Ameriško licejsko gibanje je v 1800-ih navdihnilo priljubljen trend izobraževanja odraslih, ko bodo predavalci lokalnim poglavjem organizacije predavali učenjaki, avtorji in celo lokalni državljani. Mestni liceji so postali pomembno zbirališče civilno angažiranih Američanov.
V govornike licejev so prišli svetilniki, kot sta Ralph Waldo Emerson in Henry David Thoreau. Prihodnji predsednik Abraham Lincoln je v zimskem letu 1838 na sestanku v liceju v svojem sprejetem rojstnem kraju Springfield v državi Illinois nagovoril prvi javni nagovor.
izvira z Josiah Holbrook, učiteljem in ljubiteljskim znanstvenikom, ki je postal strasten zagovornik prostovoljnih izobraževalnih ustanov v mestih in vaseh. Ime licej je nastalo iz grške besede za prostor za javne sestanke, kjer je predaval Aristotel.
Holbrook je leta 1826 začel licej v Millburyju v Massachusettsu. Organizacija bi gostila izobraževalna predavanja in programe, s Holbrookovim spodbujanjem pa se je gibanje razširilo tudi na druga mesta v Novi Angliji. V dveh letih je bilo v Novi Angliji in v srednjem Atlantiku ustanovljenih približno 100 licejev.
Leta 1829 je Holbrook izdal knjigo, Ameriški licej, ki je opisal njegovo vizijo liceja in dal praktične nasvete za njegovo organizacijo in vzdrževanje.
Ob odprtju knjige Holbrook je bilo zapisano:
"Mestni licej je prostovoljno združenje posameznikov, ki se želijo izboljšati drug drugega s koristnim znanjem in za promocijo interesov njihovih šol. Da bi pridobili prvi predmet, organizirajo tedenske ali druge navedene sestanke za branje, pogovor, razpravo, ponazoritev znanosti ali druge vaje, ki so zasnovane v obojestransko korist; in, kot se zdi primerno, zbirajo omaro, sestavljeno iz naprav za ponazoritev znanosti, knjig, mineralov, rastlin ali drugih naravnih ali umetnih produkcij. "
Holbrook je našteval nekatere "prednosti, ki so že izhajale iz licejev", ki vključujejo:
- Izboljšanje pogovora. Holbrook je zapisal: "Predmeti znanosti ali druge teme koristnega znanja prevzamejo mesto neusmiljen pogovor ali sitni škandal, ki se pri nas pogosto privošči in enotno obžaluje vasi. "
- Režija zabave za otroke. Z drugimi besedami, zagotavljanje dejavnosti, ki bi bile koristne ali poučne.
- Zanemarjanje knjižnic v uporabo. Holbrook je opozoril, da knjižnice v majhnih skupnostih pogosto zamenjujejo, in verjel je, da bo izobraževalna dejavnost liceja ljudi spodbudila k pokroviteljstvu knjižnic.
- Povečanje prednosti in povečanje značaja okrožnih šol. V času, ko je bila javna vzgoja pogosto nenavadna in neorganizirana, je Holbrook verjel, da bodo člani skupnosti, ki sodelujejo v liceju, koristen dodatek lokalnim učilnicam.
Holbrook se je v svoji knjigi zavzemal tudi za "Nacionalno društvo za izboljšanje ljudskega izobraževanja." Leta 1831 je bila ustanovljena nacionalna licejska organizacija, ki je določila ustavo za licce slediti.
Licejsko gibanje se je zelo razširilo
Holbrookova knjiga in njegove ideje so se izkazale za izjemno priljubljene. Do sredine 1830-ih je licejsko gibanje močno naraslo. V Združenih državah Amerike je delovalo več kot 3000 licejev, kar je izjemno veliko glede na majhnost mladega naroda.
Najvidnejši licej je bil organiziran v Bostonu, ki ga je vodil Daniel Webster, priznani pravnik, orator in politični človek.
Posebno nepozaben licej je bil Concord v Massachusettsu, saj so ga redno obiskovali avtorji Ralph Waldo Emerson in Henry David Thoreau. Oba sta bila znana po tem, da sta predavala naslove v liceju, ki bodo kasneje objavljeni kot eseji. Na primer, Thoreauov esej pozneje z naslovom "Civilna neposlušnost" je bil predstavljen v najzgodnejši obliki kot predavanje v Concord Lyceum januarja 1848.
Liceji so vplivali na ameriško življenje
Liceji, raztreseni po vsej državi, so zbirali kraje lokalnih voditeljev in številne politične osebnosti so začele z nagovarjanjem lokalnega liceja. Abraham Lincoln je pri 28 letih dal a govor v liceju leta 1838 v Springfieldu v Illinoisu, deset let, preden je bil izvoljen v kongres, in 22 let, preden bo izvoljen za predsednika.
Lincoln je z govorom v liceju sledil znani poti drugih mladih politikov, ki si prizadevajo. Licejsko gibanje jim je dalo priložnost, da so pridobili nekaj spoštovanja v svojih lokalnih skupnostih in pomagali voditi pot do politične kariere.
Poleg domačih govorcev so bili tudi liceji, ki gostijo ugledne potujoče govorce. Zapisi Koncertnega liceja kažejo, da so gostujoči govorniki vključevali urednika časopisa Horace Greeley, ministra Henryja Warda Beecherja in odpravljavca Wendela Phillipsa. Ralph Waldo Emerson je bil povpraševan kot govornik licejev in se preživlja s potovanji in predavanji v licejih.
Obiskovanje licejskih programov je bilo v številnih skupnostih zelo priljubljena oblika zabave, zlasti v zimskih nočeh.
Licejsko gibanje je doseglo vrhunec v letih pred državljansko vojno, čeprav je v desetletjih po vojni doživelo preporod. Kasneje so govorci liceja vključevali avtorja Marka Twaina in velikega šova Phineas T. Barnum, ki bi predaval o zmernosti.
Viri:
"Josiah Holbrook." Enciklopedija svetovne biografije, 2. izd., Vol. 7, Gale, 2004, str. 450-451. Gale Virtual Reference Library.
Ljungquist, Kent P. "Liceji." Ameriška zgodovina skozi literaturo 1820-1870, uredila Janet Gabler-Hover in Robert Sattelmeyer, vol. 2, Sinovi Charlesa Scribnerja, 2006, str. 691-695. Gale Virtual Reference Library.
Holbrook, J. "Pismo Josiaha Holbrooka o liceju kmetov." Ameriški dobi: primarni viri, uredili Sara Constantakis et al., vol. 4: Reforma Era in vzhodni ameriški razvoj, 1815–1850, Gale, 2014, str. 130-134. Gale Virtual Reference Library.