Spurious je izraz, ki se uporablja za opis statističnega razmerja med dvema spremenljivkama, ki bi bil na prvi pogled videti vzročno povezane, vendar se ob natančnejšem pregledu pojavijo le naključno ali zaradi vloge tretjega posrednika spremenljivka. Ko se to zgodi, naj bi imeli dve izvirni spremenljivki "lažni odnos".
To je pomemben koncept, ki ga je treba razumeti znotraj družbenih ved in v vseh vedah, na katere se opirajo statistika kot raziskovalna metoda, ker so znanstvene študije pogosto zasnovane za preverjanje, ali obstaja vzročna zveza med dvema stvarima ali ne. Ko eden preizkuša hipotezo, to je na splošno tisto, kar išče. Zato je treba za natančno razlago rezultatov statistične študije razumeti lažno in biti sposoben ugotoviti svoje ugotovitve.
Kako opaziti lažno razmerje
Najboljše orodje za ugotavljanje lažnega razmerja v ugotovitvah raziskav je zdrav razum. Če delate s predpostavko, da samo zato, ker se lahko zgodita dve stvari, še ne pomeni, da sta vzročno povezani, potem ste dober začetek. Vsak raziskovalec, ki je vreden njene soli, bo pri preučevanju svojih ugotovitev raziskav vedno vedel kritično da neupoštevanje vseh možnih spremenljivk med študijo lahko vpliva na rezultate. Ergo, raziskovalec ali kritični bralec, mora kritično preučiti raziskovalne metode, uporabljene v kateri koli študiji, da resnično razume, kaj pomenijo rezultati.
Najboljši način za odpravo lažnosti v raziskovalni študiji je nadzor nad njo v statističnem smislu od začetka. To vključuje natančno obračunavanje vseh spremenljivk, ki bi lahko vplivale na ugotovitve, in jih vključi v vaš statistični model, da bi nadzirali njihov vpliv na odvisno spremenljivko.
Primer lažnih razmerij med spremenljivkami
Številni družboslovci so svojo pozornost usmerili v ugotavljanje, katere spremenljivke vplivajo na odvisno spremenljivko izobrazbe. Z drugimi besedami, zanima jih, kateri dejavniki vplivajo na to, koliko formalnega šolanja in stopnje človeka bo dosegla v svojem življenju.
Ko pogledate zgodovinske trende v izobraževanju, merjene z raso, vidite, da so azijski Američani med 25. in 29. letom starosti so najverjetneje končali fakulteto (polnih 60 odstotkov jih je to storilo), medtem ko je stopnja zaključevanja belih ljudi 40 odstotkov. Pri temnopoltih je stopnja dokončanja fakultete precej nižja - le 23 odstotkov, medtem ko prebivalci Hispanic znašajo le 15 odstotkov.
Če pogledamo ti dve spremenljivki, je mogoče domnevati, da ima dirka vzročno vpliv na zaključek fakultete. Ampak, to je primer lažnega odnosa. Vendar sama dirka ne vpliva na dosežke, vendar rasizem, ki je tretja "skrita" spremenljivka, ki posreduje odnos med tema dvema.
Rasizem tako globoko in raznoliko vpliva na življenje ljudi v barvi, da oblikuje vse od kod živijo, v katere šole hodijo in kako so razvrščeni znotraj njih, koliko delajo njihovi starši, in koliko denarja zaslužijo in prihranijo. Vpliva tudi na to, kako učitelji dojemajo svojo inteligenco in kako pogosto in ostro so kaznovani v šolah. Na vse te načine in v mnogih drugih je rasizem vzročna spremenljivka, ki vpliva na dosežke, vendar je rasa v tej statistični enačbi lažna.