Besedni red se nanaša na konvencionalno ureditev besede v stavek, klavzulaali stavek.
V primerjavi z mnogimi drugimi jeziki je vrstni red besed v angleščina je dokaj togo. Zlasti vrstni red predmet, glagol, in objekt je razmeroma neprilagodljiv.
Primeri in opažanja
- "Ne vidim smisla Mozarta. Mozarta ne vidim smisla. Poanta Mozarta ne vidim. Glej, da ne morem Mozarta poanta. Ne morem Mozarta pokazati na to... Ne vidim smisla Mozarta. " (Sebastian Faulks, Engleby. Doubleday, 2007)
- "[A] značilnost sodobne angleščine, kot za druge sodobne jezike, je uporaba besedni red kot sredstvo za slovnični izraz. Če v angleškem stavku, kot je "Volk je pojedel jagnjetino", prestavimo stališča samostalniki, v celoti spremenimo pomen stavka; subjekt in predmet nista označena z nobenimi končnicami besed, kot bi bile v grščini ali latinici ali v sodobni nemščini, temveč po njihovem položaju pred glagolom ali za njim. "
(Logan Pearsall Smith, Angleški jezik, 1912)
Osnovni vrstni red besedil v sodobni angleščini
"Predpostavimo, da ste želeli reči, da je piščanec prečkal cesto noter Sodobna angleščina. In domnevajte, da vas zanima samo navajanje dejstev - ne postavljajte vprašanja, ne ukazov in ne pasivno. Ne bi imeli veliko izbire, kajne? Najbolj naraven način navedbe sporočila bi bil kot v (18a), pri čemer je zadeva (z velikimi tiskanimi črkami) pred glagolom (s krepko pisavo), ki pa pred predmetom (v poševnem tisku). Nekateri govorci bi bili sprejemljivi tudi (18b), vendar očitno bolj "označeni", s posebnim poudarkom na cesti. Mnogi drugi govorci bi takšen poudarek raje izrazili tako, da bi rekli kaj takega To je cesta, ki jo je prečkal piščanecali bi uporabili pasivno Cesta je prečkala piščanca. Druge permutacije (18a) bi bile povsem nesprejemljive, na primer (18c) - (18f).
(18a) PIČEK prekrižanocesta
[Osnovno, neoznačeno 'naročilo]
(18b) cesta KOKOŠ prekrižano
[Označeno 'naročilo; cesta je "olajšana"]
(18c) PIČEK cestaprekrižano*
(18d) cestaprekrižano KOKOŠ*
[Toda upoštevajte konstrukcije, kot so: Iz jame prišel TIGER.]
(18e) prečkal cesto KOKOŠ*
(18f) prekrižano KOKOŠ cesta*
V tem pogledu se sodobna angleščina izrazito razlikuje od večine zgodnjih Indoevropski jezikov, pa tudi iz Stara angleščina, še posebej zelo arhaičen oder starogrščine, ki ga najdemo v znamenitem epu Beowulf. V teh jezikih bi bil sprejemljiv kateri koli od šestih različnih vrst v (18).. .."
(Hans Henrich Hock in Brian D. Jožef, Zgodovina jezika, sprememba jezika in jezikovni odnos: uvod v zgodovinsko in primerjalno jezikoslovje. Mouton de Gruyter, 1996)
Razpored besed v stari angleščini, srednji angleščini in moderni angleščini
"Zagotovo, besedni red je v sodobni angleščini kritičen. Spomnite se znanega primera: Pes je človeka ugriznil. Izgovor pomeni nekaj povsem drugega Človek je ugriznil psa. V stari angleščini so besedni zaključki prenašali, katero bitje počne grizenje in katero ugrize, zato je bila vgrajena prilagodljivost za vrstni red besed. Pregib pove nam, da "pes-subjekt ugrizne človeka-objekt" omogoča, da se besede brez prekinitve preklapljajo naokoli: "človek-predmet ugrizi psa-subjekta." Opozoril sem na to moški je predmet glagola, lahko ga imamo v mislih kot prejemnika ugriza, ki ga je naredil subjekt, za katerega vemo, da se bo razkril naslednji: "pes".
"Ko se je angleščina razvila Srednja angleščina, izguba naklona je to pomenila samostalniki ni več vseboval veliko slovničnih informacij. Sama, beseda človek je lahko predmet ali predmet ali celo posredni objekt (kot v 'Pes prišel moški kost '). Za nadomestitev te izgube informacij, ki jih je prekrivanje prispevalo, je postalo besedilo ključnega pomena. Če moški se pojavi za glagolom ugriz, vemo, da on ni tisti, ki je grizel: Pes je človeka ugriznil. Dejansko je, ko je izgubil toliko naklona, sodobna angleščina za prenos slovničnih informacij v veliki meri odvisna od besednega reda. In ni ravno všeč, da je razburjen običajni vrstni red besed. " (Leslie Dunton-Downer, Angleščina Je Prihajamo: kako en jezik pomete svet. Simon & Schuster, 2010)
Prislovi
"Eden od načinov, kako ugotoviti, ali je stavčni del predmet ali ne, je, da stavek postane a vprašanje. Zadeva se bo pojavila po prvem glagolu:
Rekel mi je, naj dodam eno žlico medu na kilogram sadja.
Ali mi je povedal.. .?
Na vsak krožnik razporedimo tanko plast sadja.
Ali smo se širili.. .?
Edina sestavina, ki se lahko pojavi na več različnih krajih, je an prislovnih. Še posebej enobesedni prislovi radi ni vedno, in pogosto se lahko pojavijo skoraj kjerkoli v stavku. Če želite preveriti, ali je stavek del prislovnega ali ne, poglejte, ali ga je mogoče v stavku premakniti. "
(Marjolijn Verspoor in Kim Sauter, Angleška analiza kazni: uvodni tečaj. John Benjamins, 2000)
Lažja stran vrstnega reda besed v Leteči cirkus Montyja Pythona
Burrows: Dobro jutro zdravnika! Lepo leto za čas dneva!
Dr. Thripshaw: Vstopi.
Burrows: Ali lahko sedim?
Dr. Thripshaw: Zagotovo. No, torej?
Burrows: No, zdaj ne bom predolgo pošiljal zdravnika glede utripa. Takoj bom prišel naravnost.
Dr. Thripshaw: Dobro, dobro.
Burrows: Moja posebna težava ali medvedje buglem, sem imel starost. Že leta jo imam za osla.
Dr. Thripshaw: Kaj?
Burrows: Z njo sem gor, bolan sem do smrti. Ne morem te več sprejeti, zato sem si ga ogledal.
Dr. Thripshaw: Ah, zdaj je to tvoj problem z besedami.
Burrows: To je moja težava z besedami. Oh, zdi se, da je to razčistilo. "Oh, prihajam iz Alabame z banjo na kolenu." Ja, zdi se, da je vse v redu. Najlepša hvala.
Dr. Thripshaw: Vidim. Toda v zadnjem času imate to težavo s svojim besedni red.
Burrows: No, vsekakor in kar je še huje, včasih bom na koncu stavka prišel z napačno fusebox.
Dr. Thripshaw: Škatla z varovalkami?
Burrows: In pri izgovarjanju napačne besede je: a) tega ne opazim in b) včasih oranžna voda, ki ji daje vedro ometa.
(Michael Palin in John Cleese v epizodi 36 z Leteči cirkus Montyja Pythona, 1972)