Izraz jezikovno načrtovanje se nanaša na ukrepe, ki jih sprejmejo uradne agencije za vpliv na uporabo enega ali več jezikih v določenem govorna skupnost.
ameriški jezikoslovec Joshua Fishman je jezikovno načrtovanje opredelil kot "avtoritativno razporeditev virov za doseganje jezikovnega statusa in ciljev korpusa," ali v povezavi z novimi funkcijami, ki si prizadevajo, ali v povezavi s starimi funkcijami, ki jih je treba ustrezno izvesti " (1987).
Štiri glavne vrste jezikovnega načrtovanja so načrtovanje statusa (o družbenem položaju jezika), korpusno načrtovanje (struktura jezika), načrtovanje jezikov v izobraževanju (učenje) in načrtovanje prestiža (slika).
Jezikovno načrtovanje se lahko zgodi na makro ravni (država) ali mikro ravni (skupnost).
Glej primere in opažanja spodaj.
- Kodifikacija
- Gibanje samo za angleščino
- Pridobitev jezika
- Sprememba jezika
- Jezik smrt
- Jezikovna standardizacija
- Jezikovna raznolikost
- Jezik
- Jezikovna ekologija
- Jezikovni imperializem
- Sociolingvistika
Primeri in opažanja
- "Jezikovno načrtovanje in politika izhaja iz družbenopolitičnih situacij, ko se na primer govorci različnih jezikov potegujejo za vire ali kadar je določeni jezikovni manjšini onemogočen dostop do osnovnih pravic. En primer je ameriški zakon o tolmačih iz leta 1978, ki tolmača zagotavlja žrtvi, priči ali obdolžencu, katerega materni jezik ni angleščina. Drugi je zakon o volilnih pravicah iz leta 1975, ki določa dvojezične glasovnice na območjih, kjer več kot 5 odstotkov prebivalstva govori jezik, ki ni angleški... "
-
Francoska akademija
"Klasični primer jezikovno načrtovanje v okviru procesov države v narodnost je Francoska akademija. Ustanovljeno leta 1635, tj. V času, ki je bilo pred velikim vplivom industrializacije in urbanizacije - Akademija je kljub temu prišla po tem, ko so politične meje Francije že zdavnaj približale svojo sedanjost omejitve. Kljub temu družbenokulturna integracija takrat še ni bila dosežena, o čemer pričajo dejstva, da leta 1644 dame Marseilles Society niso mogle komunicirati z Mlle. de Scudéry v francoščini; da je leta 1660 Racine moral uporabljati španščino in italijanščino, da se je razumel v Uzèsu; in da tudi že leta 1789 polovica južnega prebivalstva ni razumela francoščine. " -
Sodobno jezikovno načrtovanje
"Dober del jezikovno načrtovanje po drugi svetovni vojni so jih začeli razvijati narodi, ki so nastali konec kolonialnih imperijev. Ti narodi so se soočali z odločitvami, katere jezike (jezike) imenovati za uradnika za uporabo na političnem in družbenem prizorišču. Takšno jezikovno načrtovanje je bilo pogosto tesno povezano z željo novih narodov, da simbolizirajo svojo novo identiteto, tako da domorodnim jezikom (-om) dajo uradni status (Kaplan, 1990, str. 4). Danes pa ima jezikovno načrtovanje nekoliko drugačno funkcijo. Globalno gospodarstvo, naraščajoča revščina v nekaterih državah sveta in vojne z njihovim begunskim prebivalstvom so v mnogih državah povzročile veliko jezikovno raznolikost. Tako se vprašanja jezikovnega načrtovanja danes pogosto vrtijo v poskusih uravnoteženja jezikovne raznolikosti, ki obstaja znotraj meja države, ki jih povzroča priseljevanje in ne kolonizacija. " -
Jezikovno načrtovanje in jezikovni imperializem
"Britanske politike v Afriki in Aziji so usmerjene v krepitev angleščine in ne spodbujanje večjezičnosti, kar je družbena resničnost. Glavni britanski ELT je bil ključno načelo - enojezičnost, domači govornik kot je idealen učitelj, prej ko je bolje itd. - ki so v bistvu napačni. Podlagajo jezikovni imperializem. "
Viri
Kristin Denham in Anne Lobeck, Jezikoslovje za vsakogar: uvod. Wadsworth, 2010
Joshua A. Fishman, "Vpliv nacionalizma na jezikovno načrtovanje", 1971. Rpt v Jezik v sociokulturnih spremembah: eseji Joshua A. Ribič. Stanford University Press, 1972
Sandra Lee McKay, Dnevni programi za drugo jezikovno pismenost. Cambridge University Press, 1993
Robert Phillipson, "Jezikovni imperializem živ in brcajoč." Skrbnik, 13. marec 2012