Spoznajte bistvene elemente dobro napisanega odstavka v angleščini

Za učenje angleškega jezika sta pomembni dve strukturi: stavek in odstavek. Odstavke lahko opišemo kot zbirko stavkov. Ti stavki se kombinirajo in izražajo določeno idejo, glavno poanto, temo in tako naprej. Številni odstavki se nato združijo, da napišejo poročilo, esej ali celo knjigo. Ta navodila za pisanje odstavkov opišite osnovno strukturo vsakega odstavka, ki ga boste napisali.

Na splošno je namen odstavka odstavek izraziti eno glavno stališče, idejo ali mnenje. Seveda lahko pisci podajo več primerov v podporo svojemu stališču. Vse podporne podrobnosti pa bi morale podpirati glavno idejo odstavka.

Ta glavna ideja je izražena v treh delih odstavka:

1. Začetek - Predstavite svojo idejo s tematskim stavkom
2. Sredina - razložite svojo idejo s pomočjo podpornih stavkov
3. Konec - Ponovno povejte svojo točko s sklepnim stavkom in, če je potrebno, prehod na naslednji odstavek.

Tu je odstavek iz eseja o različnih strategijah, potrebnih za splošno izboljšanje uspešnosti študentov. Sestavine tega odstavka so analizirane spodaj:

Ste se že kdaj vprašali, zakaj se nekateri študentje ne morejo osredotočiti na razred? Dijaki potrebujejo več rekreacijskega časa, da se bolje poučijo v pouku v razredu. Študije so pravzaprav pokazale, da študentje, ki uživajo v vdolbini, daljši od 45 minut, vedno boljše ocenjujejo na testih takoj po obdobju odmora. Klinična analiza nadalje kaže, da telesna vadba močno izboljša sposobnost osredotočanja na akademsko gradivo. Jasno so potrebna daljša obdobja odmora, ki študentom omogočajo najboljše možnosti za uspeh v študiju. Jasno je, da je telesna vadba le ena od potrebnih sestavin za izboljšanje rezultatov učencev na standardiziranih testih.

Za tvorjenje odstavka se uporabljajo štiri vrste stavkov:

Odstavek se začne z izbirnim kavljem in tematskim stavkom. Kavelj se uporablja za vlečenje bralcev v odstavek. Kljuka je lahko zanimivo dejstvo ali statistika ali vprašanje, s katerim bi bralca razmislili. Kljub temu, da ni nujno potreben, lahko kljuka pomaga bralcem, da začnejo razmišljati o vaši glavni ideji. Tema stavek, ki navaja vašo idejo, točko ali mnenje. Ta stavek bi moral uporabljati močan glagol in dati krepko izjavo.

(kavelj) Ste se že kdaj vprašali, zakaj se nekateri študentje ne morejo osredotočiti na razred? (tematski stavek) Učenci potrebujejo več rekreacijskega časa, da se bolje osredotočijo na pouk v razredu.

Opazite močan glagol 'zahtevati', kar je poziv k dejanju. Šibkejša oblika tega stavka je lahko: Mislim, da študenti verjetno potrebujejo več rekreacijskega časa ... Ta šibkejša oblika je neprimerna za tematski stavek.

Podporni stavki (opazite množino) ponujajo razlage in podporo za tematski stavek (glavna ideja) vašega odstavka.

Študije so pravzaprav pokazale, da študentje, ki uživajo v vdolbini, daljši od 45 minut, vedno boljše ocenjujejo na testih takoj po obdobju odmora. Klinična analiza nadalje kaže, da telesna vadba močno izboljša sposobnost osredotočanja na akademsko gradivo.

Podporni stavki so dokaz za vaš stavek. Podporni stavki, ki vključujejo dejstva, statistiko in logično sklepanje, so veliko bolj prepričljivi kot preproste izjave.

Zaključni stavek ponovno predstavi glavno idejo (ki jo najdete v svojem stavku) in okrepi točko ali mnenje.

Jasno so potrebna daljša obdobja odmora, ki študentom omogočajo najboljše možnosti za uspeh v študiju.

Zaključni stavki ponovijo glavno idejo svojega odstavka z različnimi besedami.

Prehodni stavek bralca pripravi na naslednji odstavek.

Jasno je, da je telesna vadba le ena od potrebnih sestavin za izboljšanje rezultatov učencev na standardiziranih testih.

Prehodni stavki naj bi bralcem pomagali logično razumeti povezavo med vašo glavno idejo, točko ali mnenjem in glavna ideja naslednjega odstavka. V tem primeru stavek "samo ena izmed potrebnih sestavin ..." bralca pripravi na naslednji odstavek, ki bo obravnaval še eno potrebno sestavino za uspeh.

Vsak stavek določite glede na vlogo, ki jo ima v odstavku. Ali je to kljuka, tematski stavek, podporni stavek ali sklepni stavek?

1. Če povzamemo, morajo učitelji poskušati zagotoviti, da učenci vadijo pisanje, namesto da bi le preizkusili večkratno izbiro.
2. Toda zaradi pritiskov velikih učilnic mnogi učitelji poskušajo razrezati vogale s kvizi z več izbirami.
3. Danes učitelji zavedajo, da morajo študenti aktivno izvajati svoje pisanje, čeprav je potreben tudi pregled osnovnih pojmov.
4. Ste že kdaj dobro sodelovali pri kvizu z več izbirami, samo da bi ugotovili, da teme v resnici ne razumete?
5. Pravo učenje zahteva prakticiranje ne samo slogovnih vaj, ki se osredotočajo na preverjanje njihovega razumevanja.

Odgovori

1. Zaključni stavek - stavki, kot so „Za povzetek“, „V zaključku“ in „Končno“, uvajajo zaključni stavek.
2. Podporni stavek - V tem stavku je razlog za več možnosti in podpira glavna ideja odstavka.
3. Podporni stavek - Ta stavek vsebuje informacije o trenutnih učnih praksah kot podpori glavni ideji.
4. Kavelj - Ta stavek pomaga bralcu, da si to zamisli glede na svoje življenje. To pomaga bralcu, da se osebno vključi v temo.
5. Teza - Krepka izjava daje splošno točko odstavka.

Napiši a vzrok in učinek odstavek, ki razlaga eno od naslednjega:

• Težave pri iskanju zaposlitve
• Učinki tehnologije na učenje
• Vzroki za politične nemire
• Pomen angleščine