Učencem ustvarjati portfelje je veliko čudovitih prednosti - ena je izboljšanje sposobnosti kritičnega razmišljanja, ki izhaja iz potrebe študentov, da razvijejo merila za ocenjevanje. Ta merila lahko uporabite tudi za oceno njihovega dela in vključitev v sam razmislek o njihovem napredku.
Poleg tega študentje z veseljem opazujejo njihovo osebnostno rast, ponavadi imajo boljši odnos do svojega dela in pogosteje mislijo o sebi kot o piscih.
Izplačilo za uporabo portfeljev postane konkretno, ko študentje ugotovijo, da lahko zaslužijo kredit na fakulteti in v nekaterih primerov, preskočite prvošolski razred pisanja, tako da ustvarite vrhunski portfelj pisanja, ko so še vedno v visoki višini šola.
Preden nadaljujete z dodelitvijo portfelja, se seznanite s pravili in kreditnimi zahtevami za takšen projekt. Študentje to delo ne bi smeli zahtevati, če ne bodo pravilno zasluženi ali ne razumejo naloge.
Delovni portfelj študentov
Delovni portfelj, pogosto preprosta mapa z datotekami, ki vsebuje vse študentsko delo, je koristen, kadar ga uporabljamo skupaj z ocenjevalnim portfeljem; lahko ga začnete, preden se odločite, kaj boste potrebovali v ocenjevalnem portfelju in tako zaščitite delo pred izgubo. Vendar se je treba dogovoriti za shranjevanje map v učilnici.
Študenti na vseh ravneh so na splošno ponosni, ko opazujejo, kako se njihovo delo kopiči - tudi študenti, ki redko delajo, bodo presenečeni nad petimi ali več nalogami, ki so jih dejansko končali.
Uvod v študentske portfelje
Obstajajo trije glavni dejavniki pri razvoju ocene študentskega portfelja.
Najprej se morate odločiti za namen svojega portfelja študenta. Na primer, portfelji se lahko uporabljajo za prikaz rasti študentov, za prepoznavanje šibkih točk v študentskem delu in / ali za oceno lastnih učnih metod.
Po odločitvi o namenu portfelja boste morali določiti, kako ga boste razvrstili. Z drugimi besedami, kaj bi študent potreboval v svojem portfelju, da se lahko šteje za uspeh in bi si prislužil uspešno oceno?
Odgovor na prejšnji dve vprašanji pomaga oblikovati odgovor na tretje: Kaj je treba vključiti v portfelj? Ali boste študentje vložili v vse svoje delo ali samo v določene naloge? Kdo lahko izbere?
Z odgovorom na zgornja vprašanja lahko na desni nogi zaženete portfelje študentov. Velika napaka, ki jo imajo nekateri učitelji, je, da samo skočijo v portfelj učencev, ne da bi natančno razmišljali, kako jim bodo uspeli.
Da bi vam lažje odgovorili na ta vprašanja, bi vam bilo morda koristno pregledati Seznam za načrtovanje portfelja in Predlagane postavke portfelja za vsako vrsto študentov iz portfelja bo obdržal.
Če se lotite osredotočeno, bo ustvarjanje portfeljev učencev koristna izkušnja tako za učence kot učitelje.