Mlajši študenti bodo morda potrebovali več primarnih ojačevalcev kot srednješolci, hkrati pa so tisti osnovni ojačevalci, kot so priboljški s koruzo, bolj "družbeno veljavni" ali primerni starosti. Kljub temu pa vam bo predstavitev tega okrepitvenega menija ali podobnega pomagala, da se boste naučili, za kaj je vaš razred pripravljen delati.
Ko uporabljate meni za anketiranje o svojem razredu, boste morda želeli izdelati izbirni grafikon ali posameznika vozovnice / kartice za učence, ki jih je treba redno podpirati zaradi ustreznega vedenja v učilnici. Ne ponujajte vseh možnosti: ponudite pet do deset najbolj priljubljenih odločitev. V učilnici za splošno izobraževanje boste ugotovili, da bodo srednje šole ali socialni ojačevalci, kot je vodja vodil, morda dovolj. Številni otroci z oviranostmi, zlasti s posebnimi težavami pri učenju, so prav tako navdušeni nad socialnimi ojačevalci morda se jim zdi, da so v arzenalu za vodenje učilnice zapuščeni med »dobrotami« učiteljev pomagač, sel, itd.
Morda boste videli, da sem užitne izbire združila na dnu, tako da jih lahko "izločite", če ima vaša šola pravilnik proti uživanju užitnih nagrad. Tudi če boste nekatere užitne predmete lahko uporabili kot nagrade, jih morda ne želite vidno "zapomniti" na dokumentu, ki lebdi okoli šole.
Okrepitev za srednješolce mora biti primerna starosti, vendar vseeno odražati stvari, ki jih nagrajujejo. Na sekundarni ravni skoraj vsi, razen študentov s hudo invalidnostjo ali zelo slabo delujočim avtizmom ojačevalci bodo imeli nekaj sekundarne ojačitvene moči, če bodo le učenci deležni le pozornosti, ko jo zaslužijo jih.
Ustvarjanje izbira je močan ojačevalec za starejše učence. Najstniki so zelo občutljivi na status v svoji družbeni skupini, zato je treba oblikovati okrepitev, ki bo najstnikom pomagala pridobiti status, zlasti za primerno ali ciljno nadomestno vedenje.