Model Esej za prijavo na fakulteto: izmišljeni lik

Spodaj navedeni esej o modelu prihaja od Eileen kot odgovor na vprašanje, ki ni več del skupne aplikacije: "Opišite lik v fikcija, zgodovinska osebnost ali ustvarjalno delo (kot v umetnosti, glasbi, znanosti itd.), ki je vplivalo na vas, in razložite, da vpliv. "

Kljub temu esej lepo deluje tudi za skupno aplikacijo 2018-19. Seveda bi lahko delal Možnost # 7, "tema po vaši izbiri." Se pa tudi lepo obnese Možnost # 1: "Nekateri študenti imajo tako zelo pomembno ozadje, identiteto, zanimanje ali nadarjenost, ki menijo, da bi bila njihova prijava brez nje nepopolna. Če se to sliši kot vi, potem prosimo, delite svojo zgodbo. "Eileenin esej, kot boste videli, govori zelo o njeni identiteti, saj je stenska cvetica bistveni del tega, kdo je.

Eileen se je prijavila na štiri newyorške fakultete, ki se med seboj zelo razlikujejo po velikosti, poslanstvu in osebnosti: Univerza Alfred, Univerza Cornell, SUNY Geneseo in Univerza v Buffalu. Na koncu tega članka boste našli rezultate njenega iskanja na fakulteti.

Wallflower
Nisem bil seznanjen z besedo. Bilo je nekaj, česar sem se spomnil, ko sem lahko dojel lepo umetnost polisillabičnega jezika. Seveda je bil po mojih izkušnjah vedno tanko zasidran z negativnostjo. Rekli so mi, da to ne bi smel biti. Rekli so mi, da se bolj družim - v redu, morda so imeli kakšno točko tam - ampak da se odprem tujcem, ki jih od Adama nisem poznal? Očitno je, da, ravno to sem moral početi. Moral sem se 'spraviti ven' ali kaj podobnega. Rekli so mi, da ne morem biti zidanica. Wallflower je bila nenaravna. Wallflower se ni motil. Tako se je moj navdušujoči mlajši jaz potrudil, da v besedi ne bi videl inherentne lepote. Ne bi smel videti; še nihče ni storil. Bila sem prestrašena, ko sem prepoznala njeno pravilnost. In tam je prišel Charlie.
Preden nadaljujem, se mi zdi, da moram omeniti, da Charlie ni pravi. Sprašujem se, ali je to pomembno - v resnici ne bi smelo. Izmišljen, dejanski ali sedemimenzionalni je njegov vpliv v mojem življenju nesporen. Ampak, če gre za posojilo, kjer je zasluga zelo dolga, prihaja iz briljantnega uma Stephena Chboskyja iz vesolja njegovega romana, Perke biti zidanica. V seriji anonimnih pisem neznanemu prijatelju Charlie pripoveduje svojo zgodbo o življenju, ljubezni in srednji šoli: o obrisu obrobja življenja in o učenju, da bi naredil preskok. In že od prvih stavkov me je pritegnil Charlie. Razumel sem ga. Bil sem on. Bil sem jaz. Ostro sem začutil njegov strah pred vstopom v srednjo šolo, njegovo komaj zaznavno ločitev od preostalega študentskega telesa, ker so bili tudi ti strahovi moji.
Tega, kar nisem imel, edinstveno razlikovanje med tem likom in mano, je bila njegova vizija. Že od samega začetka sta mu Charliejeva nedolžnost in naivnost dajala neprimerljivo sposobnost videnja lepoto v vsem in da jo brez oklevanja priznam točno tako, kot sem si hrepenel stori. Ustrašil sem se, da bi bil edini, ki cenim, da je zidanica. Toda s Charliejem je prišlo obljuba, da nisem sam. Ko sem videl, da lahko vidi, kar želim videti, sem nenadoma ugotovil, da tudi to vidim. Pokazal mi je, da je resnična lepota tega, da je zidanica, zmožnost, da to lepoto svobodno priznam sprejmem ga za vse, kar je bilo, medtem ko sem se še vedno uspel 'postaviti tam zunaj' na raven, o čemer si sam nisem mislil sposoben. Charlie me je naučil ne skladnosti, ampak poštenega, odprtega izražanja sebe, brez strahu, ki bi ga sodil vrstniki. Povedal mi je, da se včasih motijo. Včasih je bilo v redu biti zidanica. Wallflower je bila lepa. Wallflower je imel prav.
In za to, Charlie, za vedno sem ti dolg.

Tema

V trenutku, ko smo prebrali njen naslov, vemo, da se je Eileen odločila za nenavadno in morda tvegano temo. V resnici je tema eden od razlogov, da vzljubimo ta esej. Tako veliko prijaviteljev fakultet meni, da se mora njihov esej osredotočiti na nekaj monumentalnih dosežkov. Konec koncev je za sprejem na zelo selektiven kolidž potrebno sam obnoviti opustošen orkanski otok ali odstreliti večje mesto iz fosilnih goriv, ​​kajne?

Očitno ne. Eileen je navadno tiha, premišljena in opazovana. To niso slabe lastnosti. Vsi kandidati na fakultetah ne smejo imeti vrste bujne osebnosti, ki bi lahko postavila gimnazijo, polno študentov. Eileen ve, kdo je in kdo ni. Njen esej se osredotoča na pomembnega junaka iz leposlovja, ki ji je pomagal, da se je ujemala s svojo osebnostjo in nagnjenji. Eileen je zidanica in na to je ponosna.

Eileenin esej zlahka priznava negativne konotacije, vezane na izraz "wallflower", vendar esej uporablja za negativne konotacije. Bralka na koncu eseja meni, da bi ta "zidanica" lahko zapolnila pomembno vlogo v skupnosti v kampusu. Zdrav kampus ima vse vrste študentov, vključno s tistimi, ki so rezervirani.

Ton

Eileen je morda zidanica, toda očitno ima čustven um. Esej jemlje temo resno, a tudi ne manjka duhovitosti in humorja. Eileen se sama zavzema za to, da se mora bolj družiti in se poigrava z idejo, kaj je "resnično" v drugem odstavku. Njen jezik je pogosto neuraden in pogovoren.

Obenem pa Eileen v svojem eseju ni nikoli odvrnjena ali odklonilna. Esej jemlje resno in prepričljivo pokaže, da je izmišljeni Charlie močno vplival na njeno življenje. Eileen doseže težko ravnovesje med igrivostjo in resnostjo. Rezultat je esej, ki je vsebinsko, a hkrati tudi v veselje branje.

The Writing

Eileen je opravila impresivno nalogo, tako da je svojo temo tako dobro opisala v manj kot 500 besedah. Na začetku eseja ni počasnega segrevanja ali širokega uvoda. Njen prvi stavek se v resnici opira na naslov eseja, da ima smisel. Eileen takoj skoči v svojo temo in takoj se vanjo vleče bralec.

Raznolikost proze prav tako pomaga, da se bralec ukvarja, saj Eileen pogosto prehaja med zapletene in preproste stavke. Iz fraze, kot je "likovna umetnost polisillagičnega jezika", prehajamo na varljivo preprost niz trobesednih stavkov: "Razumel sem ga. Bil sem on. Bil sem jaz. «Bralec spozna, da ima Eileen odlično uho za jezik, in esej tempo in retorični premiki dobro delujejo.

Če je na voljo ena kritika, je jezik na trenutke nekoliko abstrakten. Eileen se v tretjem odstavku osredotoča na "lepoto", vendar natančna narava te lepote ni jasno določena. V drugih časih je uporaba nenatančnega jezika dejansko učinkovita - esej se odpre in zapre z sklicevanje na skrivnostne "oni". Zaimek nima predhodnika, vendar Eileen namerno zlorablja slovnico tukaj. "Oni" so vsi, ki niso njeni. "Oni" so ljudje, ki ne cenijo stenskih cvetov. "Oni" so sila, proti kateri se je borila Eileen.

Končne misli

Medtem ko je "Jaz zidanica" morda zamašek pogovora na družabnem dogodku, je Eileenin esej izjemno uspešen. Ko dokončamo esej, ne moremo ničesar občudovati Eileenove poštenosti, samozavedanja, smisla za humor in sposobnosti pisanja.

Esej je opravil svojo najpomembnejšo nalogo - imamo močan občutek, kdo je Eileen, in zdi se ji, da je tip človeka, ki bi bil prednost naše skupnosti v kampusu. Ne pozabite, kaj je tukaj na vrsti - sprejemniki iščejo študente, ki bodo del njihove skupnosti. Ali želimo, da bi bila Eileen del naše skupnosti? Vsekakor.

Eileen je želela biti v zvezni državi New York, zato se je prijavila na štiri fakultete: Univerza Alfred, Univerza Cornell, SUNY Geneseo in Univerza v Buffalu. Vse šole so izbirne, čeprav se med seboj zelo razlikujejo. Buffalo je velik javna univerza, SUNY Geneseo je javna šola za svobodno umetnost, Cornell je velik zasebna univerza in član Ivy League, Alfred pa majhna zasebna univerza.

Eileenin esej je očitno močan, prav tako njeni testni rezultati in srednješolski rezultati. Zaradi te zmagovalne kombinacije je bilo iskanje kolidža Eileen zelo uspešno. Kot kaže spodnja tabela, so jo sprejeli v vsako šolo, na katero se je prijavila. Njena končna odločitev ni bila lahka. Pretiral jo je prestiž, ki prihaja z obiskovanjem ustanove Ivy League, vendar se je na koncu odločila za Alfreda Univerza zaradi velikodušnega paketa finančne pomoči in osebne pozornosti, ki jo prinaša manjši šola.