Procesna drama: učitelj v vlogi

Spremenite naravo svojih interakcij s študenti z igranjem vlog - negativca ali celo slavne osebe - in morda boste le dramatično povečali njihovo udejstvovanje pri pouku!

Učitelj v vlogi je strategija dramske strategije.

Procesna drama je metoda poučevanja in učenja, pri kateri tako učenci kot učitelji delujejo v različnih vlogah in sodelujejo v zamišljeni dramatični situaciji.

Za njegovo ime sta ključni obe besedi "proces" in "drama":

Ni "gledališče" - Predstava, ki se uporablja za predstavitev občinstvu.

je "Drama" - neposredna izkušnja reševanja napetosti, konfliktov, iskanja rešitev, načrtovanja, prepričevanja, zavračanja, svetovanja in obrambe itd.

Ne gre za ustvarjanje "Izdelek”- igra ali predstava.

Gre za to, da se dogovorimo za vlogo in gremo skozi "Obdelati" razmišljanja in odzivanja v tej vlogi.

Procesna drama je neopisana. Učitelji in dijaki običajno raziskujejo, načrtujejo in pripravijo vnaprej dramo, sama drama pa je improvizirana. Zato so v praksi procesne drame koristne improvizacijske prakse in spretnosti.

Osnovne informacije o procesni drami so na voljo na spletu, zato bodo uporabljeni članki v tej seriji primeri za povečanje razumevanja tovrstne drame in podajanje idej za njeno uporabo v izobraževalnih nastavitve. Obstaja veliko dramskih strategij, ki spadajo pod širši izraz "Procesna drama".

Skupaj z učenci v vlogi igra učitelj. Za to vlogo ni potreben kostum ali Tonyjeva nagrajena predstava. Učitelj je v preprostem sprejemanju stališča do karakterja, ki ga igra, in pri tem celo majhnih glasovnih sprememb.

Vloga v vlogi učitelju omogoča, da nadaljuje dramo s spraševanjem, izzivanjem, organiziranjem misli, vključevanjem učencev in obvladovanjem težav. V vlogi lahko učitelj dramo zaščiti pred neuspehom, spodbudi večjo rabo jezika, opozori na posledice, povzame ideje in učence vključi v dramatično akcijo.

Ker Procesna drama ni gledališče, morajo učitelji in učenci vedeti, da se drama lahko ustavi in ​​znova začne tako pogosto, kot je potrebno. Pogosto je treba nekaj ustaviti in razjasniti ali popraviti ali podvomiti ali raziskati informacije. Ob a "odmor" udeležiti se takšnih stvari je v redu.

Sledijo primeri dramskih učiteljev, povezanih z vsebino učnega načrta. Upoštevajte, da je v mnogih primerih sestavljena dramatična okoliščina in liki. Cilj drame je vključiti celotno skupino in raziskati vprašanja, konflikte, argumente, težave ali osebnosti, ki so del teme ali besedila.

Tema ali besedilo: Naselitev ameriškega zahoda v 1850-ih

Vloga učitelja: Vladni uradnik je plačal, da prepriča srednjeveščare, da se pridružijo vagonskim vlakom in naselijo ameriška zahodna ozemlja.

Vloge študentov: Državljani srednjega zahoda, ki se želijo naučiti na poti in se pozanimati o priložnostih in nevarnostih

Nastavitev: Mestna sejna dvorana

Tema ali besedilo: Biser avtor John Steinbeck:

Vloga učitelja: Vaščan, ki meni, da je bil Kino norec, da zavrne najvišjo ponudbo kupca biserov

Vloge študentov: Kinova in Juanina soseda. Srečita se in pogovarjata se potem, ko je družina preletela vas. Polovica jih meni, da bi moral Kino sprejeti ponudbo kupca biserov. Polovica jih meni, da je Kino prav, da zavrne prodajo bisera za tako nizko ceno.

Nastavitev: Sosedov dom ali dvorišče

Tema ali besedilo: Romeo in Julija z William Shakespeare

Vloga učitelja: Julietova najboljša prijateljica, ki je zaskrbljena in se sprašuje, ali bi morala kaj storiti, da bi posegala v Julijine načrte

Vloge študentov: Julijini prijatelji, ki spoznajo Juliet in Romeo in se pogovarjajo o tem, ali lahko ustavijo njen prihajajoči zakon.

Nastavitev: Tajni kraj v Padovi

Tema ali besedilo: Podzemna železnica

Vloga učitelja: Harriet Tubman

Vloge študentov: Harrietina družina, ki jo mnogi skrbijo za njeno varnost in jo želijo prepričati, da neha tvegati svoje življenje, da bi sužnike vodila do svobode

Nastavitev: Suženj se ponoči naseli

Odličen spletni vir je dodatek k spletni strani poglavja 9 z dne Interaktivna in improvizacijska drama: Različice uporabnega gledališča in predstave. Vsebuje zgodovinske podatke o tem žanru poučne drame in nekaj splošnih premislekov glede uporabe procesne drame.

Načrtovanje dramskega procesa: obogatitev poučevanja in učenja avtor: Pamela Bowell in Brian S. Kup

Hladilni konflikti: proces drame je spletni dokument, ki ga na spletu deli Ministrstvo za izobraževanje in usposabljanje New South Wales in jedrnato, a izčrpno razlago procesne drame, njenih komponent in primera, imenovanega „Odhod Domov. "