Osredotočenost v sestavo: definicija in primeri

V kompozicija, javno nastopanje, in postopek pisanja, osredotočenost se nanaša na različne strategije, povezane s zožitvijo a tema, identificiranje a namen, ki določa an občinstvo, izbira a način organizacijein prijava revizijske tehnike.

Tom Waldrep opisuje osredotočanje kot "trenutek tunela vida... Fokusiranje je razpoloženje ali način močne koncentracije, ki tokovi misli iz svoje razpršene matrice v popolnoma diskurzivno obliko "(Pisci o pisanju, 1985).

Etimologija: iz latinščine "ognjišče."

"Eden zelo pomembnih vidikov motivacije je pripravljenost, da se ustavimo in pogledamo na stvari, ki se jih nihče več ni trudil pogledati. Ta preprost postopek osredotočenost o stvareh, ki so običajno samoumevne, je močan vir ustvarjalnosti. "

(Edward de Bono, Bočno razmišljanje: Ustvarjalnost korak za korakom. Harper & Row, 1970)

"Mislimo na osredotočenost kot vizualni učinek je leča, skozi katero pogledamo svet bolj jasno. Toda to sem videl kot nož, rezilo, s katerim lahko izvijem maščobo iz zgodbe, za seboj pa pustim samo moč mišic in kosti... Če se vam zdi ostrenje kot oster nož, lahko preizkusite vsakega

(Roy Peter Clark, Pomoč! za pisatelje: 210 rešitev težav, s katerimi se sooča vsak pisatelj. Little, Brown and Company, 2011)

"Kot raziskujete mogoče teme, izogibajte se tistim, ki so prevelike, prikriti, preveč čustvene ali preveč zapletene, da bi lahko delovale v določenem času... Čeprav obstajajo številne tehnike za zoženje teme, ko imate splošno predstavo o tem, kaj želite pišite o, večina pristopov vas spodbudi, da se "zmešate" z idejami, da jih začnete narediti svoje (McKowen, 1996). Naredi nekaj prostovoljno. Pišite, ne da bi se nekaj časa ustavili, samo da bi na papir dobili nekaj misli. Ali pa poskusite brainstorming, v katero zapišete vse koncepte ali ideje, ki vam pridejo na temo. Pogovorite se s prijateljem, da vzbudite ideje. Ali pa poskusite to vprašati vprašanja o temi: kdo, kaj, kdaj, kje, zakaj, in kako? Končno preberite nekaj o tej temi, da začnete osredotočenost postopek. "

(John W. Santrock in Jane S. Halonen, Povezave s uspešnostjo fakultete. Thomson Wadsworth, 2007)

"Eden od načinov za zoženje teme je razčlenitev na kategorije. Napišite svojo splošno temo na vrh strani seznam, z vsako zaporedno besedo več specifična ali konkretna tema.. .. [Na primer,] lahko začnete z zelo splošno temo avtomobilov in tovornjakov, nato pa temo naenkrat zožite, dokler ne osredotočenost o določenem modelu (hibrid Chevy Tahoe) in se odločite za prepričati vaši poslušalci o prednostih lastnosti hibridnega vozila z vsemi udobji SUV. "

(Dan O'Hair in Mary Wiemann, Prava komunikacija: uvod, 2. izd. Bedford / St. Martin's, 2012)

"Najpogostejša kritika raziskovalnega dela je, da je njegova tema preširoka... Konceptni zemljevidi [oz grozd]... se lahko uporablja za "vizualno" zožitev teme. Na prazen list papirja napišite svoj splošni predmet. Nato zapišite podteme svojega splošnega predmeta, obkrožite vsako in jih povežite s črtami k splošni temi. Nato napišite in obkrožite podteme svojih podtem. Na tej točki boste morda imeli primerno ozko temo. Če ne, nadaljujte z dodajanjem ravni podteme, dokler ne pridete do ene. "

(Walter Pauk in Ross J. Q. Owens, Kako študirati na fakulteti, 10. izd. Wadsworth, 2011)

"Pisci morajo najti osredotočenost, možen pomen v vsem neredu, ki jim bo omogočil, da raziskujejo zadevo na razmeroma urejen način lahko nadaljujejo s postopkom pisanja in ugotovijo, ali imajo kaj vrednega povedati - in je vredno bralca zaslišanje ...

"Sama se pogovarjam in postavljam vprašanja, podobna tistim, ki sem jih vprašala, da bi našla temo:

- Katere podatke sem odkril, da so me najbolj presenetili?
- Kaj bo presenetilo mojega bralca?
- Kaj mora en bralec vedeti?
- Kaj sem se naučil, česar nisem pričakoval, da se bom učil?
- Kaj lahko rečem v enem stavku, ki mi pove pomen tega, kar sem raziskal?
- Katera ena stvar - oseba, kraj, dogodek, podrobnost, dejstvo, citat - sem ugotovila, da vsebuje bistveni pomen teme?
- Kakšen je vzorec pomena, ki sem ga odkril?
- Kaj ne morem ostati brez tega, o čemer moram pisati?
- O čem moram vedeti več?

Obstajajo številne tehnike za osredotočanje na zadevo. Pisatelj seveda uporablja le tehnike, ki so potrebne, da doseže fokus. "

(Donald N. Murray, Read to Write: Bralni procesni bralnik, 2. izd. Holt, Rinehart in Winston, 1990)

"[L] ess izkušeni pisci L1 in L2 lahko osredotočenost prezgodaj - in z manj kot zadovoljivimi rezultati - na mikroravniških lastnostih, kot so slovnični, leksikalni, in mehanski natančnost, v nasprotju z diskurz- vprašanja, kot so občinstvo, namen, retorična struktura, skladnost, kohezije, in jasnost (Cumming, 1989; Jones, 1985; Novo, 1999)... Pisci L2 lahko zahtevajo usmerjeno poučevanje, usmerjeno v razvoj specifičnih jezikovnih veščin, retoričnega znanja in strategij sestavljanja. "

(Dana R. Ferris in John S. Jež, Poučevanje sestavka ESL: Namen, postopek in prakse, 2. izd. Lawrence Erlbaum, 2005)

"Občinstvo in namen sta osrednja vprašanja izkušenih piscev, ko sta jih revidirala, dve raziskovalni študiji pa sta preučevali učinek usmerjanja pozornosti študentov na te vidike komponiranja. V študiji iz leta 1981 je [J.N.] Hays od osnovnih in naprednih piscev zahteval, naj napišejo esej za srednješolce o učinkih uporabe marihuane. Na podlagi analize sestavljanja protokolov in intervjujev je Hays ugotovila, da so bili tisti študentje, bodisi osnovni ali napredni pisci, ki so imeli močan občutek za občinstvo in namenoma je napisal boljše prispevke kot tisti, ki jim ni bilo dovolj občutka za namen in so se osredotočili na učitelja kot občinstvo ali pa so premalo ozaveščali o občinstvo. [D.H.] Roen & [R.J.] Wylie (1988) sta izvedla študijo, v kateri sta študente zaprosila za osredotočenost na občinstvo z upoštevanjem znanja, ki so ga verjetno imeli njihovi bralci Študenti, ki so med revizijo upoštevali svoje občinstvo, so prejeli višje celostne ocene od tistih, ki tega niso. "

(Irene L. Clark, Pojmi v sestavi: teorija in praksa pri poučevanju pisanja. Lawrence Erlbaum, 2003)

V svojem spominu Pitno življenje (1994), veteran novinar Pete Hamill pripoveduje, da je prvih nekaj dni "nerodno prikrit kot novinar" New York Post. Neobremenjen z izobrazbo ali izkušnjami je pobral osnove časopisnega pisanja Objave pomočnik urednika nočnega mesta, Ed Kosner.

Vso noč v redko pospravljeni mestni sobi sem pisal majhne zgodbe na podlagi sporočil za javnost ali predmetov, izrezanih iz zgodnjih izdaj jutranjih časopisov. Opazil sem, da je Kosner z lastnim pisalnim strojem nalepil Scotch eno besedo: Fokus . Besedo sem si prisvojil kot svoj moto. Ko sem delala, mi je nervoza popustila in se vprašala: Kaj pravi ta zgodba? Kaj je novega? Kako bi to povedal nekomu v salonu? Fokus , Sem si rekla. Fokus .

Seveda preprosto pripovedujoče sami, ki se osredotočimo, ne bodo čarobno ustvarili svinca ali a diplomsko delo. Toda odgovor na Hamillova tri vprašanja nam lahko pomaga, da se osredotočimo na iskanje pravih besed:

Samuel Johnson je rekel, da se obešanje "čudovito koncentrira v mislih". Enako bi lahko rekli o rokih. Ampak ali že ne pišemo dovolj trdo, ne da bi nas potrebovali tesnoba?

Namesto tega globoko vdihnite. Zastavite nekaj preprostih vprašanj. In osredotočenost.

1. Kaj pravi ta zgodba (ali poročilo ali esej)?
2. Kaj je novega (ali najpomembnejšega)?
3. Kako bi to povedal nekomu v salonu (ali, če vam je ljubše, v kavarni ali kavarni)?