Spletne stopnje rastejo v priljubljenosti in uglednosti

Do nedavnega je bila spletna diploma bolj verjetno povezana z diplomo kot z legitimno visokošolsko ustanovo. Podeljen je bil v nekaterih primerih ta ugled dobro zaslužen. Mnoge neprofitne spletne šole so neregistrirane in so bile tarča zveznih preiskav in tožb kot rezultat njihovih goljufivih praks, ki vključujejo zaračunavanje nezaslišanih honorarjev in obetavna delovna mesta, ki jih ne morejo dostaviti.

Vendar je veliko teh šol izključeno iz poslovanja. In zdaj so spletne stopnje in certifikati vse bolj priljubljeni pri študentih in delodajalcih. Kaj je odgovorno za spremembo dojemanja?

Takšne šole Ivy League, kot so Yale, Harvard, Brown, Columbia, Cornell in Dartmouth, ponujajo bodisi spletne stopnje bodisi certifikate. Nekatere izmed številnih drugih visoko ocenjenih šol s spletnimi programi vključujejo MIT, RIT, Stanford, USC, Georgetown, Johns Hopkins, Purdue in Penn State.

"Prestižnejše univerze sprejemajo spletno diplomo," je povedala doktorica Corinne Hyde, docentka za USC Rossier's

Torej, kaj je privlačnost spletnega izobraževanja za najboljše šole? Patrick Mullane, izvršni direktor HBX poslovne šole Harvard, pravi ThoughtCo, "Univerze vidijo spletno izobraževanje kot način za širitev dosega in učinkovitejše izpolnjevanje njihovega misije. " Pojasnjuje: "Opažajo dokaze, da so lahko, ko so spletni programi dobro opravljeni, enako učinkoviti kot osebni izobraževanje. "

Ko digitalna tehnologija postaja vse bolj razširjena, potrošniki pričakujejo, da bodo njihove možnosti učenja odražale to stopnjo razširjenosti. "Več ljudi v vseh demografskih kategorijah je v skladu s tehnologijo na zahtevo in kakovostjo izdelkov ali storitev, ki jih lahko ponudi," pravi Mullane. "Če lahko kupimo zaloge, naročimo hrano, se vozimo, kupimo zavarovanje in se pogovarjamo z računalnikom, ki se bo obrnil na luči naše dnevne sobe, zakaj se potem ne moremo naučiti na zelo drugačen način kot tisti, ki se ga večina nauči preteklost? "

Tehnologija je ustvarila tudi pričakovanje udobja in to je ena od glavnih prednosti spletnega izobraževanja. "S študentskega stališča se množično poziva, da bi si lahko želeli pridobiti diplomo ne da bi se morali pobirati in premikati po državi ali celo ne da bi se vozili po mestu, «Hyde pojasni. "Te stopnje so na splošno zelo prilagodljive, saj lahko študentje med delom zaključijo delo, in to ponujajo dostop do istih kakovostnih virov in fakultete, ki bi jih študentje dobili, če bi bili v opeki in malti učilnica. " Medtem žongliranje z delom in druge zahteve so v najboljšem primeru zahtevne, očitno je lažje, če se ne privežemo na fizični razred, ki je na voljo v časih, ki so postavljeni v kamen.

Spletni programi so se razvili tudi v smislu kakovosti in izvajanja. "Nekateri takoj pomislijo na brezosebne, asinhrone tečaje, ko slišijo" spletno diplomo ", vendar to ne bi moglo biti dlje od resnice," pravi Hyde. "Osem let sem poučeval na spletu in s študenti gradil izjemne odnose." S pomočjo spletnih kamer, ona svoje študente vidi v živo na tedenskih predavanjih in ima redne videokonference, če niso v razred.

Pravzaprav Hyde verjame, da spletno izobraževanje ponuja večje možnosti za povezovanje s svojimi učenci. "Vidim okolje, v katerem se učenci učijo - srečujem njihove otroke in njihove hišne ljubljenčke - in se vključim v pogovor in uporabo konceptov v svojem življenju."

Medtem ko morda ne bo osebno srečala svojih študentov do začetka programa, Hyde pravi, da jih ima z njimi razvili odnose že veliko pred tem - in pogosto se ti odnosi nadaljujejo zatem. "Zelo se trudim, da bi ustvaril resnično skupnost učencev v učilnici, tako da se vključim v globoko, premišljeno pogovor, jim mentorstvo pri njihovem delu in ohranjanje povezave z njimi na družbenih medijih, ko je moj pouk popolno. "

Spletni programi so tako raznoliki kot šole, ki jih ponujajo. Vendar pa so nekatere šole in univerze spletno učenje preusmerile na drugo raven. HBX se na primer osredotoča na aktivno učenje. "Tako kot v učilnici poslovne šole na Harvardu tudi tu ni dolgih, izvlečenih predavanj, ki jih vodijo fakultete," pravi Mullane. "Naši poslovni tečaji so zasnovani tako, da udeležence učijo v celotnem učnem procesu."

Kaj pomeni aktivno učenje pri HBX? "Odprti odzivi" je ena izmed vaj, ki študentom omogoča, da skozi odločitve razmišljajo, kot da so vodilni v podjetju, in opišejo odločitve, ki bi jih sprejeli. "Interaktivne vaje, kot so naključni klici, ankete, interaktivne demonstracije konceptov in kvizi, so drugi načini, kako HBX uporablja aktivno učenje."

Študenti tudi izkoristijo tehnološke platforme, da si med seboj postavljajo in odgovarjajo na vprašanja, poleg tega pa imajo svoje zasebne skupine Facebook in LinkedIn, s katerimi lahko sodelujejo med seboj.

Tudi ko študenti ne izvajajo spletnega diplomskega programa, lahko pridobijo napredno usposabljanje, ki lahko pogosto vodi do napredovanja v karieri ali izpolnjuje zahteve delodajalca. »Vedno več študentov se obrne na spletne programe poverilnic ali certifikatov, da se naučijo določenega spretnosti, namesto da bi se vrnili v šolo za magistrski program ali drugošolci, "Mullane pravi.

"Moj kolega je to premik poimenoval iz" za vsak slučaj "(za katerega je značilno tradicionalno večdisciplinarna stopnja) do »pravega časa učenja« (za katerega so značilni krajši in bolj usmerjeni tečaji, ki jih izvajajo posebne veščine). " MicroMasters so primer poverilnic za zaposlene, ki imajo diplomo in ne bi želeli imeti popolne diplome.

Oglejte si ta seznam najbolj priljubljenih spletnih stopinj.