Genie Wiley, divji otrok

Genie Wiley (rojena aprila 1957) je bila hudo zanemarjena in zlorabljena otroka, ki so jo organi odkrili in vzeli v pripor, ko je bila stara 13 let. Medtem ko so bile njene okoliščine do tega trenutka nesporno tragične, so ponudile tudi priložnost za psihologe, jezikoslovce in druge raziskovalci, ki preučujejo psihosocialni, čustveni in kognitivni razvoj pri posamezniku, ki je trpel zaradi hude socialne izolacije in pomanjkanje. Zlasti odkritje Genieja je predstavljalo priložnost za preučevanje, ali se lahko otrok, ki je pretekel tako imenovano "kritično obdobje" za pridobitev jezika, nauči govoriti prvi jezik.

Ključni odvzemi: Genie Wiley

The primer Genie Wiley izšel 4. novembra 1970. Genie je socialna delavka odkrila, ko je mati, ki je bila delno slepa, odšla zaprositi za socialne storitve. Genie je bila izolirana v majhni sobi, začenši pri starosti 20 mesecev, do odkritja pri 13 letih in 9 mesecih. Večino časa je preživela gola in privezana na lončen stol, kjer so ji roke in noge omejeno uporabljali. Bila je popolnoma odrezana od kakršnih koli spodbud. Okna so bila zavešena in vrata zaprta. Hranili so jo le z žiti in otroško hrano, o njej pa niso govorili. Čeprav je živela z očetom, mamo in bratom, sta oče in brat nanjo le lajala ali zastokala, mati pa je bila dovoljena le zelo kratkih interakcij. Geniev oče ni prenašal na hrup, zato se v hiši ni predvajal televizor ali radio. Če je Genie kaj hrupa, jo je fizično pretepel.

Po odkritju je bila Genie sprejeta na oceno v otroško bolnišnico v Los Angelesu. Bila je močno nerazvita. Bila je tanka in je bila videti kot otrok, star šest ali sedem let. Ni se mogla vzdržati naravnost in je lahko hodila samo z nagnjenim zajčkom. Ni se mogla žvečiti, imela je težave s požiranjem in je pogosto pljuvala. Bila je inkontinantna in nemo. Sprva edino besede, ki jih je prepoznala sta bila njeno ime in "oprosti." Testiranje kmalu po prihodu v bolnišnico je pokazalo, da sta njena socialna zrelost in duševne sposobnosti na ravni enoletnice.

Genie ni hodila v običajni starosti, zato je njen oče verjel, da je razvojno onesposobljeno Vendar pa so raziskovalci na to zadevo prišli, ko je Geniejevo odkritje v zgodnji zgodovini našlo malo dokazov o tem. Kaže, da nikoli ni utrpela možganske okvare, duševne prizadetosti ali avtizma. Zato so bile oslabitve in razvojne zamude, ki jih je Genie pokazala po oceni, posledica izolacije in prikrajšanosti, ki ji je bila izpostavljena.

Oba sta bila Geniejeva starša obtožen zlorabe, vendar je Geniejev 70-letni oče storil samomor na dan, ko naj bi se pojavil na sodišču. Opomba, ki jo je pustil, je dejala: "Svet nikoli ne bo razumel."

Primer Genie je pritegnil medijsko pozornost, pa tudi veliko zanimanja raziskovalne skupnosti, ki je menila, da je to redka priložnost odkriti, ali se je po tako hudi prikrajšanosti lahko Genie duševno razvil. Raziskovalci nikoli ne bi namerno izvajali poskusov pomanjkanja z ljudmi na moralnih razlogih. Torej, Geniejev žalostni primer je bil zrel za študij. Genie ni bilo otrokovo pravo ime, ampak ime, dodeljeno zadevi da bi zaščitili njeno zasebnost.

Nacionalni inštitut za duševno zdravje (NIMH) je zagotovil sredstva za raziskave in zbrala se je ekipa, katere cilj je bil rehabilitacija in proučevanje Geniejevega napredka. Genie se je kmalu naučila osnovnih socialnih veščin, kot je uporaba stranišča in oblačenje. Očaralo jo je njeno okolje in ga bo intenzivno preučevala. Še posebej je uživala v obisku krajev zunaj bolnišnice. Nadarjena je bila pri neverbalni komunikaciji, vendar njena sposobnost uporabe jezika se ni nadaljevala hitro. Zaradi tega se je psiholog David Rigler odločil, da bo raziskavo usmeril v Geniejevo jezikovno usvajanje.

Odkritje Genieja je sovpadlo z a razprava o usvajanju jezika v znanstveni skupnosti. Jezikoslovec Noam Chomsky iz Tehnološkega inštituta v Massachusettsu je trdil, da se ljudje rodijo z prirojeno sposobnostjo za razvoj jezika. Verjel je, da se jezik ne pridobi zato, ker se ga učimo, ampak ker je del naše genetske dediščine. Nato je nevropsiholog Eric Lenneberg Chomskim zamislim dodal zasledo. Lenneberg se je strinjal, da se ljudje rodijo s sposobnostjo razvijanja jezika, vendar je predlagal, da če jezika ne bi pridobili v puberteti, tega morda nikoli ne bi bilo. Lennebergov predlog je bil imenovan "hipoteza kritičnega obdobja." Vendar teorije ni bilo mogoče preizkusiti, dokler Genie ni prišel zraven.

V prvih sedmih mesecih po odkritju je Genie izvedela veliko novih besed. Začela je celo govoriti, vendar le z eno samo besedo. Do julija 1971 je Genie lahko sestavila dve besedi, do novembra pa tri. Kljub znakom napredka Genie nikoli ni naučila postavljati vprašanj in ni menila, da razume slovnična pravila.

Potem, ko začnejo govoriti z dvobesednimi stavki, običajni otroci nekaj tednov kasneje doživijo jezično »eksplozijo«, v kateri se govor hitro razvije. Genie nikoli ni doživel takšne eksplozije. Zdi se, da je bil njen govor planoten, saj je ustvaril dve do tri besedne strune, kljub štirim letom dodatnega dela in raziskav z njo.

Genie je pokazal, da se lahko posameznik nauči nekaj jezika po kritičnem obdobju. Kljub temu pa je njena nezmožnost učenja slovnice, za katero je Chomsky menil, da je ključna za človeški jezik, kazala, da je prehajanje kritičnega obdobja škodilo popolnemu pridobivanju prvega jezika.

Med Geniejevim zdravljenjem je bilo med člani njene ekipe sporov. V prvih dneh po odkritju je vstopila prva rejniški dom s svojim učiteljem Jeanom Butlerjem. Butler je trdila, da se ji zdi, da je Genie prestala preveč preizkusov in je poskušala spremeniti Geniejevo zdravljenje. Jezičarka Susan Curtiss ali psiholog James Kent ne bi dovolila v njeno hišo, da bi videla Genieja. Drugi člani ekipe so trdili, da je Butler menila, da bi lahko postala znana s svojim delom z Genie, in ni hotela, da bi kdo drug dobil zasluge. Prošnja Butlerja, da postane Geniejev stalni rejnik, je bila približno mesec kasneje zavrnjena.

Psiholog David Rigler in njegova žena Marilyn sta stopila in spodbudila Genieja naslednja štiri leta. Z njo so še naprej sodelovali in ves ta čas pustili druge, da nadaljujejo z raziskovanjem. Vendar je Genie zapustil dom Riglersa, potem ko je NIMH zaradi težav z zbiranjem podatkov prenehal financirati projekt.

Skozi štiri leta, ko se je Genie preizkušala in preučevala, je tekla razprava, ali je lahko hkrati raziskovalna in hkrati rehabilitacijska bolnica. Etika razmer je bila mutna.

Leta 1975 je Genieva mati ponovno pridobila skrbništvo, potem ko je bila oproščena vseh obtožb o zlorabi otrok. Vendar je Geniejeva oskrba hitro postala preveč, da bi jo lahko obvladala, zato je Genie začel premetavati iz rejništva v rejništvo. V teh domovih je bila zopet izpostavljena zlorabam. Kmalu je nehala govoriti in noče v celoti odpreti ust.

Medtem je Genieva mati vložila tožbo proti Geniejevi ekipi in otroški bolnišnici, v kateri so trdili, da so raziskovalci prednostno preizkusili Genie nad njenim počutjem. Trdila je, da so Genieja potisnili do izčrpanosti. Primer je bil na koncu rešen, vendar se razprava nadaljuje. Nekateri verjamejo, da so raziskovalci Genie izkoriščali, zato ji niso pomagali toliko, kot bi lahko. Vendar pa raziskovalci trdijo, da so z Geniejem ravnali po svojih najboljših močeh.

Zgodovinar in psiholog Harlan Lane poudarja da v tej vrsti raziskav obstaja etična dilema. Če se želite ukvarjati s strogo znanostjo, bodo Geniejevi interesi nekaj časa postali drugi. Če bi samo pomagali Genieju, potem ne bi naredili veliko znanstvenih raziskav. Torej, kaj boš storil? "

Genie je verjel, da je živ in živi v rejniškem domu za odrasle kot oddelek države Kalifornija. Medtem ko je jezikoslovka, ki je sodelovala z Genie, Susan Curtiss, poskušala vzpostaviti stik z njo, je bila že večkrat odvrnjena. Vendar je dejala, da jo, ko pokliče oblasti, obvestijo, da je Genie dobro. Pa vendar, ko je novinarka Russ Rymer videla Genie pri svojih 27 letih^th rojstnodnevni zabavi, naslikal je veliko bleberovo sliko. Podobno psihiatru Jayu Shurleyju, ki je bil pri Genieju pri 27 letih^th in 29^th rojstni dnevi, je trdila, da je Genie potrt in se je umaknila vase.

• Češnja, Kendra. "Pregled Feral Child Genie Wiley." Verywell Mind, 9. marec 2019. https://www.verywellmind.com/genie-the-story-of-the-wild-child-2795241
• Pines, Maja. "Civiliziranje genija." Poučevanje angleščine skozi discipline: psihologijauredila Loretta F. Kasper. Publikacije Whittier, 1997. http://kccesl.tripod.com/genie.html
• NOVA. "Skrivnost divjega otroka." PBS, 4. marec 1997. https://www.pbs.org/wgbh/nova/transcripts/2112gchild.html
• Fromkin, Victoria, Krashen, Stephen, Curtiss, Susan, Rigler, David, in Rigler, Marilyn. "Razvoj jezika v geniju: primer pridobivanja jezika onkraj" kritičnega obdobja " Možgani in jezik, vol. 1, št. 1, 1974, str. 81-107. http://dx.doi.org/10.1016/0093-934X(74)90027-3
• Carroll, Rory. "Stradani, mučeni, pozabljeni: Genie, divji otrok, ki je pustil pečat raziskovalcem." Skrbnik, 14. julij 2016. https://www.theguardian.com/society/2016/jul/14/genie-feral-child-los-angeles-researchers