Opredelitev in primeri igranja besed v angleščini

Igra z besedami je verbalna duhovitost: manipulacija z jezika (zlasti zvoki in pomeni besede) z namenom zabave. Poznan tudi kot logologija in verbalna igra.

Večina majhnih otrok se zelo veseli igre besed, ki jih T. Grainger in K. Goouch označujejo kot "subverzivno dejavnost... s pomočjo katerih otroci izkusijo čustveni naboj in moč lastnih besed, da prevrnejo status quo in raziskujejo meje ("Mladi otroci in igriv jezik" v Poučevanje majhnih otrok, 1999)

• Antanaklaza
  "Vaš argument je zvok, nič drugega kot zvok." - igranje na dvojnem pomenu "zvok" kot samostalnik, ki pomeni nekaj slišnega, in kot pridevnik pomeni "logično" ali "dobro utemeljeno."
  (Benjamin Franklin)
• Dvojni Entender
  "Včasih sem bila Sneguljčica, a sem se odpravila." - igranje na "drift" je glagol gibanja in samostalnik, ki označuje snežni pas.
  (Mae West)
• Malafor
  "Senator McCain predlaga, da sem nekako, veste, zelen za ušesi." - mešanje dveh metafor: "mokro za ušesi" in "zeleno", kar obe pomenita neizkušenost.
  (Senator Barack Obama, okt. 2008)
instagram viewer
• Malapropizem
  "Zakaj ne? Igrajte kapetane drug proti drugemu, ustvarite malo dizenterije v vrstah. "- z uporabo" dizenterije "namesto podobno zvenečega" odstopanja "do komičnega učinka.
  (Christopher Moltisanti v Soprani)
• Paronomasia in Puns
  "Obešanje je predobro za človeka, ki izdeluje puns; ga je treba narisati in citirati. "- pritrdi na podobnost" citiranega "s" razčlenjenega "kot v" sestavljeno in razčlenjeno ".
  (Fred Allen)
• "Šampanjec za moje prave prijatelje in resnična bolečina za moje lažne prijatelje."
  (pripisano Tomu Waitsu)
• "Ko ste enkrat mrtvi, ste mrtvi. Ta zadnja ideja. Vse pospravimo iz grobov. Pridi, Lazar! In prišel je peti in izgubil službo. "
  (James Joyce, Ulysses, 1922)
• "Greh me je strah, ko sem se zavrtel
  Moja zadnja nit, poginem na obalo;
  Toda prisegaj na sebe, da ob moji smrti tvoj Sin
  Sijaj, kakor zdaj sije, in do zdaj;
  In ko ste to storili, imaš Končano;
  Ne bojim se več. "
  (John Donne, "Himna Bogu Očetu")
• Sniglet
  pupkus, vlažni ostanek, ki ostane na oknu, potem ko pes pritisne na nos. - izmišljena beseda, ki zveni kot "psiček poljub", saj za to ne obstaja nobena dejanska beseda.
• Syllepsis
  "Ko nagovorim Freda, mi nikoli ni treba zvišati niti glasu niti upanja." - figura govora, v kateri a ena sama beseda se uporablja za dve drugi v dveh različnih smislih (tukaj, povzdigniti svoj glas in dvigniti enega upanje).
  (E.B. White, "Pasji trening")
• Težko izgovorljiva beseda
  "Chester izbere kostanj, cheddar sir z drobnimi drobnjaki. Žveči jih in jih izbere. Izbere jih in žveči... tisti kostanj, cheddar sir in drobnjak v veselih, očarljivih koščkih. "- ponovitev zvoka" ch ".
  (Petje v dežju, 1952)

"Šale in duhovite pripombe (vključno s punsi in jezik s prispodobami) so očitni primeri igra besed v katero se večina rutinsko vključuje. Možno pa je tudi velik del vse uporabe jezika obravnavati kot obliko igre. Večino časa govor in pisanje se sploh ne ukvarjajo z instrumentalnim posredovanjem informacij, temveč s socialnim interigra, utelešena v sami dejavnosti. Pravzaprav v ozko instrumentalnem, povsem informativnem smislu večina uporabe jezika sploh ni uporabna. Poleg tega smo vsi redno izpostavljeni množici bolj ali manj preveč igrivega jezika, ki ga pogosto spremljajo nič manj igrive slike in glasba. Od tod trajna privlačnost (in odvračanje pozornosti) od vsega, od oglaševanja in popevk do časopisov, panelnih iger, kvizov, komičnih oddaj, križank, scrabble in grafitov. "
(Rob Pope, Knjige o angleščini: Uvod v jezik, literaturo in Kultura, 2. izd. Routledge, 2002)

"Verjamemo, da dokazi podpirajo uporabo igra besed v razredu. Naše prepričanje je povezano s temi štirimi raziskavami utemeljenimi izjavami o igranju besed:

- Igra z besedami je motivacijska in pomembna sestavina besedno bogate učilnice.
- Igra z besedami poziva učence, naj metakognitivno razmišljajo o besedah, besednih delih in kontekstu.
- Igra z besedami od učencev zahteva, da so aktivni učenci in izkoristijo možnosti za družbeno konstrukcijo pomena.
- Igra z besedami razvija področja besednega pomena in sorodnosti, saj učence vključuje v prakso in vajo besed. "

(Camille L. Z. Blachowicz in Peter Fisher, "Ohranjanje" zabave "v osnovnem: spodbujanje zavedanja besed in naključno učenje besed v učilnici s pomočjo igranja besed." Navodilo za besedišče: raziskave v praksi, ed. avtor James F. Baumann in Edward J. Kameenui. Guilford, 2004)

"Igranja besed je bila igra, ki so jo Elizabetanci igrali resno. Shakespearova prva publika bi se našla plemenito vrhunec v zaključku z Mark Antonylaganje nad Cezarjem:

O svet! ti si dobil Forrest za to Hart
In to res, svet Hart od tebe,

tako kot bi jih uživali v resnici Hamletove očitati Gertruda:

Bi lahko na tej pošteni Planini pustili nahraniti,
In lepite na to Moore?

Elizabetanskim načinom razmišljanja je bilo za te zgovorne pripomočke veliko avtoritete. Najti ga je treba v Svetem pismu (Tu es Petrus.. .) in v celotni vrstici retoriki, od Aristotela in Kvintilijana, prek neklasičnih učbenikov, ki jih je Shakespeare bral na silo v šoli angleškim pisateljem, kot je Puttenham, ki jih je pozneje prebral v lastno korist pesnik. "
(M. M. Mahood, Shakespearova igra besed. Routledge, 1968)

"Pred nekaj leti sem sedel za zlomljeno mizo v svoji sobi v starem krilu gostilne Pioneer na Lahaini, Maui, ko sem odkril naslednjo rapsodijo, ki jo je s kemičnim svinčnikom opraskal v mehko leseno dno mize predalnik.

Saksofon
Saksifon
Saksofon
Saksifon
Saksefon
Saksafon

Očitno je nek neznani popotnik - pijan, kamenjan ali preprosto prikrajšan za preverjanje črkovanja - pisal razglednico ali pismo, ko je z glavo naletel na čudovit instrument dr. Saxa. Nimam pojma, kako je bila težava razrešena, vendar me je zmeden poskus prizadel kot majhno pesem, odo izzivom naših pisni jezik."
(Tom Robbins, "Pošlji nam spominek s ceste." Divje race, ki letijo nazaj, Bantam, 2005)

Nadomestni črkovanja: igra besed, igra besed