Priljubljen upravljanje vedenja načrt, ki ga večina učiteljev osnovne šole uporablja, se imenuje sistem "Turn-A-Card". Ta strategija se uporablja za spremljanje vedenja vsakega otroka in spodbujanje učencev, da se kar najbolje potrudijo. Poleg pomoči učencem pri prikazu dobro vedenje, ta sistem omogoča študentom, da prevzamejo odgovornost za svoja dejanja.
Metoda "Turn-A-Card" je številna različica, najbolj priljubljen je sistem vedenja "Traffic Light". Ta strategija uporablja tri barve semaforja, pri čemer vsaka barva predstavlja določen pomen. Ta metoda se običajno uporablja v predšolski in osnovne stopnje. Naslednji načrt "Turn-A-Card" je podoben metodi na semaforju, vendar se lahko uporablja v vseh osnovnih razredih.
Vsak študent ima kuverto s štirimi karticami: zelena, rumena, oranžna in rdeča. Če otrok čez dan kaže dobro vedenje, ostane na zeleni karti. Če otrok moti razred, ga bo pozval na "Turn-A-Card" in to bi razkrilo rumeni karton. Če otrok v istem dnevu drugič moti učilnico, ga bo moral obrniti na drugo kartico, ki bi razkrila oranžno karto. Če otrok tretjič onemogoči pouk, ga bo moral obrniti, da razkrije rdeči karton.
Vsak učenec začne šolski dan s čisto skrilavcem. To pomeni, da če bi prejšnji dan morali »obrniti-kartico«, to ne bo vplivalo na trenutni dan. Vsak otrok začne dan z zeleno karto.
Komuniciranje staršev je bistveni del tega sistema upravljanja vedenja. Na koncu vsakega dne naj učenci zabeležijo napredek v mapah, ki jih sprejmejo domov, da si jih lahko ogledajo starši. Če študentu tistega dne ni bilo treba obrniti nobene karte, naj mu na koledar položi zeleno zvezdo. Če bi morali obrniti karto, potem na svoj koledar postavijo ustrezno obarvano zvezdo. Konec tedna naj starši podpišejo koledar, tako da veste, da so imeli priložnost pregledati napredek svojega otroka.