Ali razmišljate o tem, da bi postali osnovnošolski učitelj? Če imate vse ali večino teh lastnosti, ste morda popoln kandidat za spodbujanje pozitivnih sprememb pri otrocih z izobraževanjem. Ni statične formule za to, kar je odličen vzgojitelj, vendar te osebnostne lastnosti najdemo pri najuspešnejših inštruktorjih in vodjih.
Najboljši učitelji so potrpežljivi, razumevajoči in prijazni. Delajo, da razumejo, kaj mislijo in čutijo njihovi učenci, da bi predvideli njihove potrebe. Ko se učenec trudi, se dobri učitelji bolj potrudijo, da otroku pokažejo, da je sposoben in zanj skrbi. Poskusili bodo vse, da bi vsakemu učencu pomagali doseči uspeh v učilnici in zunaj nje.
Učinkoviti učitelji so vsesplošno strastne do dveh stvari: otrok in učenja. Učitelji z žarom za otroke in učenje se vlijejo v pomoč svojim učencem, da dosežejo svoj potencial. Njihovo navdušenje nad izobraževanjem je pogosto tako nalezljivo, da vzbuja navdušenje pri njihovih učencih in celo kolegih učiteljih.
Ohranjanje visoke ravni strasti v dolgi karieri je vsekakor izziv, izjemen učitelji so predani temu, da vedno telovadijo z isto mero premišljenosti in zrnja kot takrat, ko so prvič začeli poučevanje. Včasih to pomeni, da najdejo ustvarjalne načine, kako ponovno uveljaviti svojo ljubezen do poučevanja ali pa se samo vsakodnevno opominjajo, kakšen vpliv imajo na svoje učence.
Vadba ni možnost, ko predavate. Učitelji se skoraj vsakodnevno srečujejo s preizkušnjami in preizkušnjami, ki preizkušajo svojo vzdržljivost in voljo, toda prizadevnost in zavzetost sta tisto, kar omogoča učenje. Ovire in ovire so del opisa dela in učiteljem nikoli ne zmanjka težav, ki bi jih lahko rešili.
Usoda sto učencev bo v vaših rokah, če postanete učitelj - to je velika in neverjetna odgovornost. Če imate radi izziv in veste, da imate tisto, kar je potrebno, si omislite življenje v učilnici.
Tako kot morajo biti učitelji vztrajni, morajo biti tudi pogumni. Prišli bodo časi, ko študentje ne bodo izpolnili pričakovanj, družinski ali administrativni konflikt se bo predstavil in stvari v celoti niso pod vašim nadzorom. Ne dovolite, da vas te situacije porazijo.
Učitelji se morajo osredotočiti na kratkoročne in dolgoročne cilje, pri čemer nikoli ne pričakujejo, da bo pot gladka. Namesto tega učinkoviti učitelji sprejemajo v sebi težko naravo svojega poklica in slavijo, kako lahko vse to izpolnjujejo. Zaveza odličnosti je pogum, da se soočimo z izzivi, ki se še niso zgodili.
Čeprav je poučevanje približno toliko več kot akademski pouk, je poudarek na njem standardi in ocena se vsako leto krepi. Učitelji se soočajo s pritiskom, da dobijo rezultate, in jih močno pregledajo na podlagi številk in podatkov. Odgovorni so za njihovo uspešnost.
Zaradi tega so močni učitelji usmerjeni k rezultatom in vedo, da morajo uporabiti vsa orodja, ki jih imajo na voljo, da dijakom pomagajo rasti, pa naj to pomeni ohranjanje najnovejše pedagoške tehnike, ki vključujejo vse roke na krovu (družine, podporno osebje, uprava itd.) ali pa namenijo več časa za načrtovanje lekcij. Ne glede na vse, je naziv igre zmaga študentov.
Pooblaščeni učitelji sprejemajo dinamično naravo pouka v razredu in se ne poskušajo zoperstaviti temu. Dotaknejo se svoje notranje radovednosti o tem, kaj posameznike naredi, in uporabljajo inovativna sredstva za zadovoljevanje edinstvenih potreb. Najučinkovitejše poučevanje se zgodi, kadar učitelji razmišljajo zunaj okvira in neustrašno poskušajo nove stvari.
Namesto da bi se ta proces izčrpal ali frustriral, se najboljši učitelji naučijo sprejeti neznano. Nikoli se ne boste počutili dolgčas ali premalo spodbudili, če se boste odločili za poučevanje, ker boste vedno strategirali in ponovno uvajali.
Poučevanje ni za tiste, ki so nagnjeni k dvomljivosti. Samoizpolnjujoče se prerokbe prevladujejo, ko nizka pričakovanja učiteljev prisilijo slabe rezultate učencev, kar pa zato je tako pomembno ohraniti velika pričakovanja za vse učence in jih spodbujati k temu doseg. Kakovostno poučevanje zahteva zdrave odmerke optimizma in vizualiziranje uspešnosti študenta veliko preden se zgodi. Najbolj čaroben vidik poučevanja je v majhnih vsakdanjih uspehih.
Nobena dva dneva v življenju učitelja nista podobna - nič ni "tipičnega" ali "navadnega". Dobri učitelji se morajo vsak dan približati z odprtim umom in smislom za humor, da se prebijejo skozi neizogiben kaos in zmedo. Ne odvračajo jih od velikih ali majhnih vprašanj, ker jih pričakujejo in so razvili strategije za upravljanje neznanega ozemlja.
Ob množici dejavnikov, ki vplivajo na vsako minuto vsakega dne, se močni vzgojitelji zlahka spognejo z nasmehom. Morda ne boste mogli predvideti, kaj se bo zgodilo, ko boste poučevali, vendar lahko vedno računate, da boste šli s tokom.