Primer leta 1954 Brown v. Odbor za izobraževanje končala z odločitvijo vrhovnega sodišča, ki je pripomogla k razčlenitvi šol po vsej Ameriki. Pred vladajočimi afroameriškimi otroki v Topeki je bilo v Kansasu prepovedan dostop do popolnoma belih šol zaradi zakonov, ki omogočajo ločene, vendar enake možnosti. Zamisel o ločenem, vendar enakem je dobila pravni položaj z letom 1896 Vrhovno sodišče sodil v Plessy v. Ferguson. Ta doktrina je zahtevala, da morajo biti vsi ločeni objekti enake kakovosti. Tožniki v Brown v. Odbor za izobraževanje uspešno trdil, da je segregacija sama po sebi neenaka.
Ozadje primera
V zgodnjih petdesetih letih 20. stoletja Nacionalno združenje za napredek barvnih ljudi (NAACP) je v več zveznih državah vložil tožbe v razredu proti šolskim okrožjem in iskal sodne odredbe, ki bi od okrožij zahtevale, da črnim otrokom omogočajo obiskovanje belih šol. Ena od teh tožb je bila vložena proti šolstvu za šolstvo v Topeki v Kansasu v imenu Oliverja Brauna, starša otroka, ki mu v šolskem okrožju Topeka ni bil dovoljen dostop do belih šol. Prvotni primer je bil soden na okrožnem sodišču in je bil poražen z obrazložitvijo, da so črne šole in bele šole so bile dovolj enakovredne, zato je bilo ločeno šolanje v okrožju zaščiteno pod the
Plessy odločitev. Primer je nato leta 1954 obravnavalo vrhovno sodišče skupaj z drugimi podobnimi primeri iz vse države in postal je znan kot Brown v. Odbor za izobraževanje. Glavni svet tožnikov je bil Thurgood Marshall, ki je kasneje postal prvi črni pravosodje, imenovan na vrhovno sodišče.Brown's Argument
Spodnje sodišče, ki je odločilo proti Brownu, se je osredotočilo na primerjave osnovnih objektov, ki so na voljo tako v črno-beli šoli šolskega okrožja Topeka. V nasprotju s tem je zadeva Vrhovnega sodišča vključevala veliko bolj poglobljeno analizo in preučila učinke, ki so jih imela različna okolja na študente. Sodišče je ugotovilo, da segregacija vodi k znižanju samozavesti in pomanjkanju samozavesti, kar bi lahko vplivalo na otrokovo sposobnost učenja. Ugotovilo je, da so ločeni dijaki po rasi poslali temnopoltim študentom sporočilo, da so slabši od belih študentov, zato šole, ki se lotijo vsake dirke posebej, nikoli ne morejo biti enake.
Pomen Brown v. Odbor za izobraževanje
The rjav Odločitev je bila resnično pomembna, ker je razveljavila ločeno, a enakopravno doktrino, ki jo je ustanovil Plessy odločitev. Medtem ko je bila že trinajsta sprememba k Ustava je bila razlagana tako, da bi bilo mogoče enakost pred zakonom doseči skozi ločene mehanizme, z Brownom to ni več res. The 14. sprememba zagotavlja enako varstvo po zakonu in Sodišče je razsodilo, da so ločeni objekti, ki temeljijo na rasi, ipso facto neenaki.
Zbiranje dokazov
En dokaz, ki je močno vplival na odločitev vrhovnega sodišča, je temeljil na raziskavah, ki sta jih opravila dva vzgojna psihologa, Kenneth in Mamie Clark. Clarkovi so otrokom, starim 3 leta, predstavili bele in rjave lutke. Ugotovili so, da so otroci na splošno zavrnili rjave lutke, ko so jih prosili, naj izberejo punčke, ki so jim najbolj všeč, se želeli igrati in mislili so, da so lepe barve. To je poudarilo prirojeno neenakost ločenega izobraževalnega sistema, ki temelji na rasi.