Pričakovanja študentov za učitelje začetnike

Kot začetni učitelj ste verjetno postavili vrvico visoko, ko gre za pričakovanja učencev. Konec koncev želite, da vas vidijo kot kompetentnega in v nadzor nad vašo učilnico. Ta vidik svojega formalnega izobraževanja lahko izboljšate z raziskovanjem koristnih nasvetov in nasvetov izkušenih učiteljev o načinih za postavitev realnih in dosegljivih vedenjskih ciljev za svoje učence.

Na začetku nove kariere je običajno, da se spopadate z občutki negotovosti glede sposobnosti vodenja učilnice. Morda mislite, da na primer učenci ne bodo spoštovali vaše avtoritete, če ste preveč lepi.

Kljub temu je mogoče ustvariti toplo, prijazna učilnica in hkrati pridobite spoštovanje svojih študentov. Omogočanje študentom, da sprejmejo preproste odločitve, na primer katero nalogo najprej opraviti, bo izboljšalo vaše možnosti za razvoj skupne učilnice in vašim učencem spodbudilo samozavest.

Prihaja seveda čas, ko stvari ne bodo tekle po načrtih. Bodite pripravljeni na te trenutke z nujnimi strategijami in časovna polnila, kot so matematične vaje in revijalne dejavnosti.

Eden največjih izzivov, s katerimi se boste spopadli pri nemotenem delovanju učilnice, je ukvarjanje z upravljanjem časa. Morda lahko traja nekaj tednov, da se naučite šolskih pravil in postopkov, učenci pa se naučite svojih učnih rutin. Če se ne spomnite šolskih pravil glede števila kosilov, knjižnic ali podobnega, vprašajte kolega učitelja. Prav tako spodbudite svoje učence k postavljanju vprašanj, če pozabijo kaj pomembnega.

V prvih nekaj tednih šole namenite čim več časa učenju šolskih postopkov in razvijanju svojega znotraj teh parametrov. Več časa kot boste namenili temu, lažje bo kasneje. Pazite, da ne preobremenite učencev; namesto tega vzpostavijo preproste rutine, s katerimi se lahko spoprimejo. Ko opazite, da se vaši učenci seznanijo z osnovnimi rutinami, jih lahko razširite ali spremenite.

Vsaka učilnica in šola bo zahtevala razvoj edinstvenega niza pričakovanj, vendar obstajajo nekateri, ki so prestali test časa:

• Upoštevajte pravila v učilnici.
• Bodi točen.
• Bodite pripravljeni na pouk.
• Bodite obzirni in spoštljivi.
• Pokažite spoštovanje do šolske lastnine in drugih učencev.
• Naloge predajte pravočasno.
• Počakajte, da vas odpustijo.
• Uporabite notranji glas.
• Aktivno sodelujte v razpravah razredov.
• Med učilnicami in prireditvami ostanite sedeti.
• Pomagati drug drugemu.
• Delajte tiho in sledite navodilom.
• Dvignite roko, preden spregovorite.

Želite si, da bi bili vaši študenti uspešni, vendar boste morda čutili pritisk, da bi prešli skozi učni načrt in morda ne boste namenili dovolj časa za spoznavanje osebnih sposobnosti in interesov učencev. Preden se lotite vsebine, spoznajte svoje učence, da bodo lažje razumeli, kaj lahko od njih pričakujete. Začenši z prvi dan šole, ustvarite odprt dialog s svojimi učenci in jih spodbudite k izmenjavi informacij o sebi. Na primer, prosite študente, da se seznanijo in se pogovorijo med seboj, nato pa z razredom delijo, kar so se naučili.

Če želite zgraditi samozavestne študente, ki znajo razmišljati sami, že zgodaj izvajajo veščine samoupravljanja. Če nameravate sodelovati pri svojih učencih učni centri in majhne skupine na neki točki bodo morali opravljati samostojno delo. Neodvisni učenci lahko trajajo nekaj tednov. V tem primeru se držite učnih centrov in majhnih skupin, dokler vaši učenci ne bodo pripravljeni.

Ko vam bodo rutine in samostojno delo preproste, učencem pomagate graditi samozavest in veščine samoupravljanja, kar jim bo pomagalo postati uspešnejši. Ko se te spretnosti učencem bolj vtisnejo, lahko povečate njihov obseg dela in njihov dostop do večjega števila učnih gradiv.

• Bluestein, Jane. "Velika pričakovanja!" Dr. Jane Bluestein Instructional Support Services, LLC, 15. avgusta. 2017, janebluestein.com/2012/great-expeasures-for-new-teachers/.