Učitelji skozi vse leto preživijo veliko časa s svojimi učenci. Po naravi vplivajo in pogosto izkoristijo priložnosti za poučevanje življenjskih lekcij, ko se predstavijo. Življenjske lekcije, ki jih učijo učitelji, so trajno vplivale na številne učence. V mnogih primerih ima lahko delitev teh življenjskih lekcij veliko večji učinek kot poučevanje standardnih vsebin.
Učitelji pogosto uporabljajo neposredne in posredne priložnosti, da vključijo življenjske lekcije. Neposredno obstajajo naravne sestavine šolanja, ki vodijo k učenju življenjskih lekcij. Posredno učitelji pogosto izkoristijo to, na kar se sklicujejo kot učljivi trenutki razširiti teme ali razpravljati o življenjskih vidikih, ki jih učenci prikažejo med poukom.
20. Za svoja dejanja boste odgovorni
Študentska disciplina je glavni sestavni del katere koli učilnice ali šole. Obstaja določen sklop pravil ali pričakovanj, po katerih se pričakuje, da se bodo vsi držali. Če se odločite, da se jih ne držite, bo prišlo do disciplinskih ukrepov. Pravila in pričakovanja obstajajo na vseh področjih življenja in vedno obstajajo posledice, ko pritisnemo meje teh pravil.
19. Trdo delo se izplača
Tisti, ki delajo najtežje, običajno dosežejo največ. Učitelji razumejo, da so nekateri učenci bolj naravno nadarjeni kot drugi, vendar celo najbolj nadarjeni študent ne bodo dosegli veliko, če bodo leni. Skoraj nemogoče je biti uspešen pri ničemer, če niste pripravljeni trdo delati.
18. Ti si poseben
To je ključno sporočilo, da bi moral vsak učitelj peljati domov vsakemu učencu. Vsi imamo svoje edinstvene talente in lastnosti, ki nas delajo posebne. Preveč otrok se počuti neprimerno in nepomembno. Prizadevati si moramo, da vsi študenti verjamejo, da so pomembni.
17. Izkoristite vsako priložnost
Priložnosti se redno predstavljamo skozi vse življenje. Kako se odločimo, da se odzovemo na te priložnosti, je lahko v svetu kaj drugače. Učenje je pomembna priložnost za otroke po tej državi. Ključno je, da učitelji prenašajo sporočilo učencem, da vsak dan predstavlja novo priložnost, da se naučijo nekaj novega.
16. Organizacijska vprašanja
Pomanjkanje organizacije lahko privede do kaosa. Študenti, ki so organizirani, imajo veliko večje možnosti, da bodo uspešni tudi kasneje v življenju. To je veščina, ki se začne že zgodaj. Eden od načinov, kako lahko učitelji odpeljejo domov pomen organizacije, je, da učenci odgovarjajo za to, kako redno izgleda njihova pisalna miza in / ali omarica.
15. Utirajte svojo pot
Na koncu vsak človek določi svojo prihodnost z odločanjem v daljšem časovnem obdobju. Izkušeni odrasli se zlahka ozrejo nazaj in natančno vidijo, kako smo si utirali pot, ki nas je pripeljala tja, kjer smo danes. To je abstraktni koncept, v katerem bi morali učenci in učitelji razpravljati o tem, kako lahko naše odločitve in delovna etika v mladosti oblikujejo našo prihodnost.
14. Ne morete nadzirati, kdo so vaši starši
Starši imajo največji vpliv na katerega koli otroka. V nekaterih primerih je lahko ta vpliv negativne narave. Vendar večina staršev želi svojim otrokom najboljše, čeprav morda ne vedo, kako jim to dati. Ključnega pomena je, da učitelji svojim učencem sporočijo, da lahko nadzorujejo svojo prihodnost in sprejemajo drugačne odločitve kot njihovi starši, kar lahko vodi v boljše življenje.
13. Ostanite resnični do sebe
Na koncu ni vseeno, kaj si drugi mislijo o tebi. Odločanje na podlagi tega, kar si nekdo drug želi, se skoraj vedno izkaže za napačno. Učitelji morajo prenašati sporočilo, da verjamejo vate, zaupajo svojim nagonom, postavljanje ciljevin doseganje teh ciljev brez osebnega kompromisa.
12. Lahko naredite razliko
Vsi smo potencialni povzročitelji sprememb, kar pomeni, da lahko spreminjamo življenje tistih okoli nas. Učitelji to dokazujejo neposredno vsakodnevno. Tam so, da spremenijo življenje otrok, za katere so poučeni. Študente lahko naučijo, kako se lahko spremenijo, tako da vključijo različne projekte, kot so na primer konzervirana hrana, zbiranje sredstev za raka ali drug projekt v skupnosti.
11. Ostanite zaupanja vredni
Biti zaupljiv pomeni, da tisti, ki vas obkrožajo, verjamejo, da boste povedali resnico, čuvali skrivnosti (dokler druge ne bodo ogrožale) in bodo opravljale naloge, ki ste jih obljubili. Učitelji vsakodnevno vozijo domov koncepte poštenosti in lojalnosti. Je osrednji del vsakega pravila učilnice ali pričakovanja.
10. Struktura je kritična
Nekateri študenti bodo na začetku zavrnili a strukturirana učilnica, na koncu pa bodo prišli do uživanja in celo hrepeneli, ko ga ni. Strukturirana učilnica je varna učilnica, kjer je poučevanje in učenje čim boljše. Zagotavljanje študentov strukturiranega učnega okolja lahko študentom pokaže, da je struktura v njihovem življenju pozitiven vidik, ki ga potrebujejo več.
9. Imate največji nadzor nad svojo usodo
Mnogi verjamejo, da njihovo usodo narekuje situacija, v kateri so podedovali po rojstvu. Nič ne bi moglo biti dlje od resnice. Vsak človek nadzoruje svojo usodo, ko doseže določeno starost. Učitelji se ves čas borijo s to zmotno predstavo. Na primer, mnogi študenti verjamejo, da ne morejo hoditi na fakulteto, ker njihovi starši niso hodili na fakulteto. To je cikel, ki ga šole močno prizadevajo za prekinitev.
8. Napake zagotavljajo koristne priložnosti za učenje
Največji pouk v življenju so posledica neuspehov, in lekcije, ki se jih naučimo iz tistih napak, nam pomagajo, da postanemo to, kar smo postali. To življenjsko lekcijo učitelji poučujejo vsakodnevno. Ne študent je popoln. Delajo napake in učiteljeva naloga je zagotoviti, da njihovi učenci razumejo, kaj je bila napaka, kako jo odpraviti in da jim dajo strategije, da se te napake ne ponovijo.
7. Spoštovanje je treba prejeti, da bi ga prejeli
Dobri učitelji voditi po zgledu. Svojim študentom spoštujejo vedoč, da jim bo večina v zameno povrnila spoštovanje. Učitelji imajo pogosto učence, ki prihajajo iz okolij, kjer se v domu pričakuje ali spoštuje malo spoštovanja. Šola je morda edino mesto, kjer dobijo spoštovanje in se pričakuje, da ga bodo dobili nazaj.
6. Razlike je treba sprejeti
Ustrahovanje je ena največjih težav v šolah danes pogosto prihaja zaradi zaznanih razlik, zaradi katerih so nekateri učenci lahka tarča glede na to, kako izgledajo ali delujejo. Svet je poln edinstvenih in drugačnih ljudi. Te razlike, ne glede na to, kakšne so, je treba sprejeti in sprejeti. Mnoge šole zdaj vključujejo priložnosti za učenje v svoje vsakodnevne učne ure, da bi otroke naučile spoštovati razlike med posamezniki.
5. Obstajajo vidiki življenja, ki so zunaj našega nadzora
Proces šole je ena velika lekcija o tem. Številni dijaki, zlasti starejši, ne želijo v šolo, ampak gredo, ker to zahteva zakon. Ko pridejo tja, se naučijo lekcij, ki jih je ustvaril učitelj z malo ali nič lastništva učencev. Te lekcije se učijo zaradi državno usmerjenih standardov. Življenje ni nič drugače. Obstaja veliko vidikov našega življenja, s katerimi imamo malo nadzora.
4. Slabe odločitve vodijo do resnih posledic
Ne bo vsaka slaba odločitev povzročila slabe posledice, vendar jih bo nekaj. Morda se boste enkrat ali dva zbežali z nečim, vendar boste sčasoma ujeti. Odločanje je ključna življenjska lekcija. Študente je treba naučiti, da vsako odločitev premislijo, nikoli ne sprejemajo naglice in biti pripravljeni živeti s posledicami te odločitve.
3. Dobre odločitve vodijo k blaginji
Sprejem pametnih odločitev je ključnega pomena za uspeh posameznika. Niz slabih odločitev lahko hitro pripelje na pot neuspeha. Dobra odločitev ne pomeni nujno, da je to najlažja odločitev. V nekaterih primerih bo težja odločitev. Študentje morajo biti čim bolj pogosto nagrajeni, priznani in pohvaljeni za dobro odločanje. Učitelji lahko pomagajo pri sprejemanju dobrih odločitev v navado, ki bo sledila učencem vse življenje.
2. Sodelovanje skupaj koristi vsem
Timsko delo je dragocena spretnost, ki jo učijo v šolah. Šole otrokom pogosto nudijo prve priložnosti, da sodelujejo z drugimi otroki, ki so lahko drugačni. Sodelujoče sodelovanje je nujno za uspeh ekipe in posameznika. Študente je treba naučiti, da vsak posamezen del, ki deluje skupaj, naredi ekipo uspešno. Če pa en del odpove ali ne opravi ustrezno, vsi odpovejo.
1. Lahko postaneš karkoli
To je kliše, hkrati pa je dragocena lekcija, da učitelji nikoli ne smejo nehati poučevati. Kot odrasli vemo, da je skoraj nemogoče prebiti generacijsko kolo. Vendar se nikoli ne smemo odreči upanju, da bomo lahko dosegli študente in jim pomagali prekiniti cikel, ki je druge generacije družine zadrževal že več generacij. Naša osnovna dolžnost je zagotoviti upanje in prepričanje, da lahko dosežejo in postanejo karkoli.