Nadzorni eksperimenti: definicija in primeri

Nadzorovan eksperiment je zelo osredotočen način zbiranja podatkov in je še posebej uporaben za določanje vzorcev vzroka in posledic. Ta vrsta eksperimenta se uporablja na najrazličnejših področjih, vključno z medicinskimi, psihološkimi in sociološkimi raziskavami. Spodaj bomo opredelili, kaj so kontrolirani eksperimenti in navedli nekaj primerov.

Ključni odvzemi: kontrolirani poskusi

Za izvajanje nadzorovanega poskus, sta potrebni dve skupini: an eksperimentalna skupina in a kontrolna skupina. Eksperimentalna skupina je skupina posameznikov, ki so izpostavljeni preiskovanemu faktorju. Po drugi strani kontrolna skupina dejavnikom ni izpostavljena. Nujno je, da se zadržijo vsi drugi zunanji vplivi

Na primer, če bi preučevali učinke napora na uspešnost preizkusa, lahko udeležence razvrstite v dve skupini: Udeleženci ene skupine naj bi se pred preizkusom pozdravili, tisti v drugi skupini pa naj prosijo buden. Želeli bi zagotoviti, da bi bilo vse ostalo v zvezi s skupinami (obnašanje študijskega osebja, okolje preskusne sobe itd.) Enakovredno za vsako skupino. Raziskovalci lahko razvijejo tudi bolj zapletene zasnove študij z več kot dvema skupinama. Na primer, lahko primerjajo uspešnost preizkusov med udeleženci, ki so imeli dvourno dremka, udeleženci, ki so imeli 20-minutno dremka, in udeleženci, ki niso spali.

V nadzorovanih poskusih raziskovalci uporabljajo naključna dodelitev (tj. udeleženci so naključno razporejeni v eksperimentalno ali kontrolno skupino), da se čim bolj zmanjša potencial zmede spremenljivk v raziskavi. Predstavljajte si na primer študijo novega zdravila, v kateri so bile vse udeleženke žensk dodeljene eksperimentalni skupini, vsi moški pa so bili dodeljeni kontrolni skupini. V tem primeru raziskovalci ne bi mogli biti prepričani, ali bi bili rezultati študije posledica učinkovine ali zaradi spola - v tem primeru bi bil spol moteča spremenljivka.

Naključna dodelitev se izvede tako, da se udeležencem ne dodeli eksperimentalnih skupin na način, ki bi lahko pristranski rezultati študije. Študija, ki primerja dve skupini, vendar udeležencev naključno ne razvrsti v skupine, se imenuje kvazieksperimentalna, ne pa pravi eksperiment.

V slepem poskusu udeleženci ne vedo, ali so v eksperimentalni ali kontrolni skupini. Na primer, v študiji novega eksperimentalnega zdravila lahko udeleženci v kontrolni skupini dobijo tabletko (znano kot a placebo), ki nima aktivnih sestavin, ampak je videti kot poskusno zdravilo. V dvojno slepa študija, niti udeleženci niti eksperimentatorji ne vedo, v kateri skupini je udeleženec (namesto tega je nekdo drug v raziskovalnem osebju odgovoren za spremljanje skupinskih nalog). Dvojno slepe študije preprečujejo raziskovalcu, da bi v zbrane podatke nehote vnašal vire pristranskosti.

Če bi vas zanimalo, ali nasilno televizijsko programiranje povzroča agresivno vedenje pri otrocih, lahko izvedete nadzorovan eksperiment za raziskovanje. V takšni študiji bi bila odvisna spremenljivka vedenje otrok, neodvisna spremenljivka pa bi bila izpostavljena nasilnemu programiranju. Za izvedbo eksperimenta bi eksperimentalno skupino otrok izpostavili filmu, ki vsebuje veliko nasilja, kot so borilne veščine ali bojevanje s pištolo. Kontrolna skupina bi si na drugi strani ogledala film, ki ni vseboval nasilja.

Za preizkus agresivnosti otrok bi vzeli dve meritvi: ena meritev pred začetkom preskusa, ki je bila pred ogledom filmov, in ena meritev po preizkusu po ogledu filmov. Vrednosti kontrolne skupine in preskusne skupine je treba opraviti pred preskusom in po preskusu. Nato bi uporabili statistične tehnike ugotoviti, ali je eksperimentalna skupina pokazala znatno večje agresije v primerjavi z udeleženci v kontrolni skupini.

Tovrstne študije že večkrat in običajno ugotovijo, da so otroci, ki gledajo nasilni film, kasneje agresivnejši od tistih, ki gledajo film, ki ne vsebuje nasilja.

Nadzorovani poskusi imajo prednosti in slabosti. Med prednostmi je dejstvo, da rezultati lahko vzpostavijo vzročno zvezo. To pomeni, da lahko med spremenljivkami ugotovijo vzrok in posledico. V zgornjem primeru bi lahko sklepali, da izpostavljenost reprezencijam nasilja povzroča povečanje agresivnega vedenja. Ta vrsta eksperimenta se lahko pri eni neodvisni spremenljivki vključi v nič, saj so ostali faktorji eksperimenta konstantni.

Na drugi strani so lahko nadzorovani poskusi umetni. Se pravi, da se večinoma izvajajo v izdelanem laboratorijskem okolju in zato ponavadi odpravijo številne dejanske učinke. Posledično mora analiza nadzorovanega eksperimenta vključevati presoje o tem, koliko je umetna nastavitev vplivala na rezultate. Rezultati iz danega primera so lahko drugačni, če bi se recimo otroci učili pogovarjati o nasilje, ki so ga opazovali s spoštovanim osebjem avtoritete odraslih, kot je starš ali učitelj, še preden je bilo njihovo vedenje izmerjeno. Zaradi tega so včasih nadzorovani poskusi manjši zunanja veljavnost (to pomeni, da njihovi rezultati morda ne bodo posplošeni na realne nastavitve).

Posodobljeno dr. Nicki Lisa Cole, dr.