Kako učiti preteklo preprosto študente ESL

Poučevanje angleškega preteklega enostavnega glagola, ki je čas za študente ELL ali ESL, je po vaši izvedbi precej preprosto je učil sedanjost preprosto. Študentje bodo seznanjeni z idejo o pomožni glagoli v vprašanju in negativno, vendar ne v pozitivni obliki.

Preoblikovali jih bodo v pretekle preproste z uporabo glagolov za pomoč kot v:

Ali igra tenis? -> Ali je igrala tenis?
Ne vozimo se v službo. -> Niso se vozili v službo.

Z veseljem bodo izvedeli tudi, da konjugacija glagola vedno ostaja enaka, ne glede na predmet stavka.

jaz
Ti
On
Ona igral tenis prejšnji teden.
To je
Mi
Ti
Oni

Seveda je tu vprašanje nepravilni glagoli, kar je lahko frustrirajoče, ker si jih je treba zapomniti in okrepiti s prakso. Vzorec teh:

• biti - bil / je bil
• uloviti - ujeti
• govoriti - govoriti
• razumeti - razumeti

Ključ do učinkovitega učenja preteklosti je jasno, da je od začetka jasno, da se preteklost preprosto uporablja, ko se nekaj začne in konča v preteklosti. Uporaba ustreznih časovnih izrazov bo pomagala:

• zadnji: prejšnji teden, zadnji mesec, lani
• pred: dva tedna, pred tremi dnevi, pred dvema letoma
• kdaj + preteklost: ko sem bil otrok, ko je delala v New Yorku

Začnite poučevati preteklost preprosto tako, da spregovorite o nekaterih svojih preteklih izkušnjah. Če je mogoče, uporabite mešanico pravilnih in nepravilnih preteklih glagolov. Za kontekst uporabite časovne izraze. Prav tako je dobro, da se zmešate v nekatere druge predmete, kot sta "moj prijatelj" ali "moja žena", da bi sporočili, da v konjugaciji preteklosti ni sprememb, razen glagola v preteklost.

Minuli konec tedna sem starše obiskal v Olimpiji.
Moja žena je včeraj skuhala čudovito večerjo.
Včeraj zvečer smo šli v kino.

Nadaljujte z modeliranjem tako, da si zastavite vprašanje in odgovorite.

Kam ste šli prejšnji teden? Včeraj sem šel v Portland.
Kdaj ste imeli včeraj kosilo? Včeraj sem imel kosilo ob 1 uri.
Na kateri stopnji ste se učili prejšnji mesec? Poučeval sem razrede za začetnike in srednje šole.

Nato študentom postavite podobna vprašanja. Pri postavljanju vprašanj je dobro uporabljati iste glagole - na primer: šel, imel, igral, gledal, jedel - Študenti bodo lahko sledili vašemu mnenju in ustrezno odgovorili.

Z uporabo glagolov, ki ste jih vnesli, učencem hitro vprašajte infinitivno obliko za vsak glagol.

Kateri glagol je šel?pojdi
Kateri glagol je kuhana?kuhati
Kateri glagol je obiskali? obisk

Kateri glagol je imel?so
Kateri glagol je učil? uči

Študente vprašajte, če opazijo kakršne koli vzorce. Običajno nekaj učencev prepozna, da se veliko preteklih redovnih glagolov konča ‑Ed. Uvedite idejo, da so nekateri glagoli nepravilni in se jih je treba naučiti posamično. Dobra ideja je, da zagotovite nepravilni glagolski list za njihovo preučevanje in nadaljnjo navajanje. S hitrimi vajami, kot je preteklo preprosto slovnični zapis, se bodo učenci naučili nepravilnih oblik.

Ko razpravljate o preteklih navadnih glagolih, se prepričajte, da učenci razumejo, da je končni e v ‑Ed je na splošno tiho:

• poslušal -> / lisnd /
• gledal -> / wacht /

ALI:

• obiskal -> / vIzIted /

Na koncu predstavite negativno obliko preteklosti preprosto z modeliranjem. Študentom oblikujte obrazec in takoj spodbudite podoben odgovor. To lahko storite tako, da učencu postavite vprašanje, nato pa oblikujete negativni in pozitivni stavek.

Kdaj ste včeraj večerjali? (študent) Večerjo sem imel ob 7h.
Je večerjal ob 8. uri? Ne, ob 8. uri ni večerjal. Večerjal je ob 7. uri.

Uporabi pretekla napeta časovnica za vizualizacijo ideje, da se preteklo preprosto uporablja za izražanje nečesa, kar se je začelo in končalo v preteklosti. Preglejte izraze časa, ki so bili uporabljeni v preteklosti, vključno z pretekli teden, prejšnji mesec in lani; v + datume; in včeraj.

Ko učenci spoznajo obliko, nadaljujte s širjenjem svojega razumevanja in nepravilnih glagolov z razumevanjem. Uporaba zgodbe o počitnicah, poslušanje opisov nekaj, kar se je zgodiloali branje novic vam bo pomagalo poudariti, če se uporablja preteklo preprosto.

Drug izziv za študente bo razumevanje izgovora pretekle oblike pravilnih glagolov. Pojasnitev ideje o izraženi in brezglasni vzorci izgovorjave bo učencem pomagal razumeti ta vzorec izgovorjave.