Šolska zakonodaja vključuje vse zvezne, državne ali lokalne predpise, ki jih morajo upoštevati šola, njena uprava, učitelji, osebje in sestavni deli. Ta zakonodaja naj bi vodila skrbniki in učitelji v vsakodnevnem poslovanju šolskega okrožja. Šolski okraji se včasih počutijo preplavljeni z novimi mandati. Včasih je morda dobro predvidena zakonodaja nenamerna negativne posledice. Ko se to zgodi, bi morali administratorji in učitelji lobirati organ upravljanja, da bi spremenil ali izboljšal zakonodajo.
Zvezna šolska zakonodaja
Zvezni zakoni vključujejo zakon o pravicah in zasebnosti družinske vzgoje (FERPA), Nobenega otroka ni za sabo (NCLB), Zakon o izobraževanju oseb s posebnimi potrebami (IDEA) in še veliko drugih. Vsakega od teh zakonov mora spoštovati skoraj vsaka šola v ZDA. Zvezni zakoni obstajajo kot skupno sredstvo za reševanje bistvenega vprašanja. Mnoga od teh vprašanj vključujejo kršitev študentskih pravic in so bila uvedena za zaščito teh pravic.
Državna šolska zakonodaja
Državni zakoni o izobraževanju se razlikujejo od države do države. Zakon o izobraževanju v Wyomingu v Južni Karolini morda ne bo sprejet. Državna zakonodaja, povezana z izobraževanjem, pogosto odraža ključne filozofije na področju izobraževanja. To ustvarja nešteto različnih politik po državah. Državna zakonodaja ureja vprašanja, kot so upokojitev učiteljev, ocenjevanje učiteljev, zakupne šole, državne zahteve za preizkušanje, zahtevani učni standardi in še veliko več.
Šolski odbori
V središču vsakega šolskega okrožja je lokalni šolski odbor. Lokalno šolske table lahko kreirajo politike in predpise posebej za svoje okrožje. Te politike se nenehno pregledujejo in vsako leto se lahko dodajajo nove politike. Šolski odbori in šolski administratorji morajo spremljati popravke in dopolnitve, tako da so vedno v skladu.
Nova šolska zakonodaja mora biti uravnotežena
Pri izobraževanju je čas pomemben. V zadnjih letih so šole, upravniki in vzgojitelji bombardirani z dobro načrtovano zakonodajo. Oblikovalci politike morajo biti pozorno seznanjeni z obsegom izobraževalnih ukrepov, ki jih je mogoče napredovati vsako leto. Šole so bile preobremenjene s številnimi zakonodajnimi mandati. S toliko spremembami je bilo skoraj nemogoče narediti katero koli stvar dobro. Zakonodaja na kateri koli ravni se mora izvajati uravnoteženo. Poskusi izvajanja številnih zakonodajnih mandatov skorajda ne morejo dati nobenemu ukrepu, da bi bil uspešen.
Otroci morajo ostati osredotočeni
Šolsko zakonodajo na kateri koli ravni bi bilo treba sprejeti le, če je na voljo celovita raziskava, ki dokazuje, da bo delovala. Prva zaveza oblikovalca politike v zvezi z zakonodajo o izobraževanju je otrokom v našem izobraževalnem sistemu. Študenti bi morali imeti neposredne ali posredne koristi od zakonodajnih ukrepov. Zakonodaja, ki ne bo pozitivno vplivala na študente, ne sme biti naprej. Otroci so največji vir Amerike. Kot takšno je treba stranke, ki govorijo o izobraževanju, izbrisati. Vprašanja o izobraževanju morajo biti izključno dvostranska. Ko vzgoja postane peška v politični igri, trpijo naši otroci.