Kako izraziti prihodnji čas v angleščini

Legenda pravi, da so zadnje besede francoščine slovnice Dominique Bouhours je bil: "Je vais ou je vas mourir; l'un et l'autre se dit, ou se disent. "v angleščina to bi bilo: "Jaz bom ali bom umrl. Uporabljen je bodisi izraz. "

Kot se zgodi, obstaja tudi več načinov izražanja prihodnji čas v angleščini. Tu je šest najpogostejših metod.

1. the preprosto darilo: Mi dopust nocoj za Atlanto.
2. the sedanji progresivni: Miodhajam otroci z Louise.
3. the modalni glagolvolja (ali se) z osnovna oblika glagola: jazOdšel bom nekaj denarja.
4. modalni glagol volja (ali se) s progresivnim: JAZ'Odšel bom ti ček.
5. oblika biti s nedoločnik: Naš let je zapustiti ob 10:00 uri.
6. a polizdelki kot naprimer da grem ali biti na tem z glavno obliko glagola: Mi bodo odšli oče oče.

Ampak čas ni povsem enako slovničnemu napetin s to mislijo mnogi sodobniki jezikoslovci vztrajajo pri tem, da angleško pravilno govorjenje nima prihodnosti.

• "[M] orfološko angleščina nima prihodnje oblike glagola poleg sedanje in pretekle oblike... V tej slovnici ne govorimo o prihodnosti kot formalni
  instagram viewer
  kategorija.. .. "(Randolph Quirk idr., Slovnica sodobne angleščine. Longman, 1985)
• "[W] e ne priznamo prihodnjega časa za angleščino.. .. [T] tukaj ni slovnične kategorije, ki bi jo bilo mogoče pravilno analizirati kot prihodnji čas. Natančneje to trdimo volja (in prav tako se) je pomožni od razpoloženje, ne napeto. "(Rodney Huddleston in Geoffrey K. Pullum, Cambridgeova slovnica angleškega jezika. Cambridge University Press, 2002)
• "Za angleške glagole v prihodnosti ne obstaja prihodnji čas, kot je to v drugih jezikih.. .. "(Ronald Carter in Michael McCarthy, Cambridgeova slovnica angleščine. Cambridge University Press, 2006)
• "Angleščina nima prihodnjega časa, ker nima prihodnjega časa pregibina način, kot to počnejo mnogi drugi jeziki, niti katera koli druga slovnična oblika ali kombinacija oblik, ki jih lahko izključno imenujemo prihodnji čas. "(Bas Aarts, Oxford moderna angleška slovnica. Oxford University Press, 2011)

Takšno zanikanje prihodnjega časa se morda sliši paradoksalno (če ne povsem pesimistično), vendar osrednji argument temelji na načinu, ki ga označujemo in opredeljujemo napet. Dovolil bom Davidu Crystalu:

Koliko desetin glagola je v angleščini? Če je vaša avtomatska reakcija reči "vsaj trije" preteklost, sedanjost in prihodnost, kažete vpliv latinične slovnične tradicije.. .
[I] n tradicionalna slovnica je [t] ense veljala za slovnični izraz časa in jo identificirala z določenim sklopom končnic na glagolu. V latinščini so bili prisotni napeti konci..., prihodnji napeti konci..., popolni napeti konci..., in več drugih, ki označujejo različne napete oblike.
Nasprotno pa ima angleščina samo eno naklonsko obliko za izražanje časa: pretekli napeti marker (običajno -ed), kot v hodil, skakal, in videl. Zato je v angleščini dvosmerno napeto nasprotje: jaz hodim vs Hodil sem: sedanji čas vs pretekli čas.. . .
Vendar pa je ljudem izredno težko izpustiti pojem "prihodnji čas" (in z njim povezani pojmi, kot so nepopolni, prihodnji popolni, in pluperfect tenses) iz njihovega duševnega besedišča ter iskati druge načine pogovora o slovničnih resničnostih Angležev glagol.
(Cambridgeova enciklopedija angleškega jezika. Cambridge University Press, 2003)

Torej s tega vidika (in upoštevajte, da se vsi jezikoslovci v celoti ne strinjajo) angleščina nima prihodnje napetosti. A je to nekaj, kar bi morali študente in inštruktorje skrbeti? Upoštevajte nasvet Martina Endleyja za EFL učitelji:

[T] tu ni škode, če se boste še naprej sklicevali na angleško prihodnost napet v svoji učilnici. Študenti imajo čisto dovolj, da bi razmišljali, ne da bi jih motili takšne zadeve, in malo je smisla, da bi svoje breme dodali po nepotrebnem. Kljub temu je podlaga spora pomembno vprašanje, ki očitno vpliva na učilnico, in sicer razliko med načinom, kako so na eni strani zaznamovani sedanji in pretekli časi, in načinom, kako je (tako imenovani) prihodnji čas zaznamovan na drugo.
(Jezikovne perspektive angleške slovnice: Vodnik za učitelje EFL. Informacijska doba, 2010)

Na srečo angleščina naredi imeti prihodnost z veliko načinov izražanja prihodnjega časa.