Preklop med sedanjost popolna in preteklost preprosta je eden najbolj zahtevnih vidikov za učence angleščine. Za to obstaja nekaj razlogov:
- Študenti uporabljajo jezik - na primer nemščino, francoščino ali italijanščino -, ki uporablja preprosto različico preteklosti, sedanjost pa popolno.
- Študenti menijo, da je razlika med preteklo izkušnjo (preteklost preprosta) in splošno izkušnjo (sedanjost popolna) težavna.
- Študenti govorijo jezik, v katerem je napeta uporaba precej bolj "ohlapna", kot je japonščina.
Ta lekcija se osredotoča na stikalo, tako da izbire najprej zmanjša na sedanjo popolno ali preteklo preprosto. Študente najprej prosi sprašuj o splošnih izkušnjah z 'kdaj', nato pa podrobnosti natančno preučite z vprašalnimi besedami, kot so "kje, kdaj, zakaj" itd.
Meriti
Postanite bolj spretni pri prehodu med sedanjostjo popolno in preteklostjo preprosto
Dejavnost
Število 1 Spraševanje o izkušnjah # 2 Pisanje o izkušnjah
Raven
Nižje-vmesno do vmesno
Oris
Začnite lekcije tako, da na splošno spregovorite o lastnih izkušnjah. Pazite, da o teh izkušnjah ne boste podali podrobnosti. Z drugimi besedami, ohranite do danes popolno. Ugotavljam, da teme, kot so potovanja, izobraževanje in hobiji, delujejo dobro. Na primer:
V življenju sem bil v mnogih državah. Potoval sem po Evropi in obiskal Francijo, Nemčijo, Italijo in Švico. Veliko sem vozil tudi v ZDA. V resnici sem se vozil skozi skoraj 45 držav.
Študente prosite, da vam zastavijo vprašanja o posebnostih nekaterih vaših dogodivščin. Morda boste morali to modelirati. Kljub temu bodo študentje upali, da se bodo hitro ujeli in ohranili preprosto preteklost.
Na tabli ustvarite časovnico, ki prikazuje preteklost, da se predstavite z nekaterimi svojimi dogodivščinami. Nad splošnimi trditvami postavite vprašalnike, nad določenimi datumi točno določene datume. Poudarite razliko med obema. Lahko uporabitenapete časovne karte tudi na tej spletni strani.
Uvedite vprašanje "Ali ste kdaj ..." za splošno izkušnjo.
Preglejte informacijska vprašanja v preteklosti in se osredotočite na posebne izkušnje.
Sledi nekaj izmenjav vprašanj in odgovorov s študenti, ki prehajajo med "Ste že kdaj ..." z informacijskimi vprašanji "Kdaj si..., kje si... itd." ko študenti odgovorijo v pritrdilno.
Študenti naj izvajajo eno vajo s partnerji ali v majhnih skupinah.
Ko se gibljete po razredu, prisluhnite tem pogovorom in po potrebi pomagajte.
Za nadaljevanje prosite študente, da izpolnijo delovni list po priloženem primeru. Pomičite se po sobi in se prepričajte, da se učenci pisno preklopijo med sedanjostjo popolno in preprosto preteklostjo.
Vaja 1
Uporabite sedanjost popolno z "Ali ste kdaj ...", da postavite vprašanja sošolcem. Ko vaš partner odgovori "da", spremljajte vprašanja v preteklosti preprosto. Na primer:
Študent 1: Ste že bili na Kitajskem?
Študent 2: Ja, imam.
Študent 1: Kdaj ste šli tja?
Študent 2: Tja sem šel leta 2005.
Študent 1: Katera mesta ste obiskali?
Študent 2: Obiskal sem Peking in Šanghaj.
- kupite nov avto
- potovanje v tujo državo
- igrati nogomet / nogomet / tenis / golf
- delo v velikem podjetju
- letijo čez ocean
- pojejte nekaj, kar vas je zmotilo
- študij tujega jezika
- izgubite svoj denar, denarnico ali torbico
- jejte polže
- igrati inštrument
Vaja 2
Na vsako od teh tem napišite nekaj stavkov. Najprej začnite s stavkom z uporabo sedanjega perfekta. Nato napišite stavek ali dva z natančnimi podrobnostmi. Na primer:
V življenju sem se naučil treh jezikov. Nemško in italijansko sem se učil, ko sem bil na fakulteti. Francoščine sem se naučil tudi, ko sem leta 1998 obiskal državo na trimesečnem programu francoskega jezika.
- Hobiji, ki sem se jih naučil
- Kraji, ki sem jih obiskal
- Noro hrano, ki sem jo jedel
- Ljudje, ki sem jih srečal
- Neumne stvari, ki sem jih kupil
- Predmeti, ki sem jih študiral