Strategije za pomoč učitelju prvega leta, da preživi

Biti učitelj prvega letnika prihaja z obilje obveznosti, čustva in vprašanja. Učitelji prvega leta doživljajo vrsto pričakovalnih občutkov, ki segajo v prvo študijsko leto, vključno z navdušenjem, strahom in vsem vmes. Biti učitelj je vredna, a naporna kariera, ki prinaša številne izzive, zlasti za nove učitelje. Pogosto je prvo leto poučevanja daleč najtežje.

Morda se sliši klišejsko, toda izkušnje so najboljše učiteljice. Ne glede na to, koliko usposabljanja prejme učitelj prvega letnika, jih nič ne pripravi boljše od pravega. Poučevanje vključuje usklajevanje številnih različnih neobvladljivih spremenljivk, zato je vsak dan svoj edinstven izziv. Da bi premagal te izzive, mora biti učitelj pripravljen na vse in se ga naučiti prilagoditi.

Pomembno je, da učitelji prvo leto vidijo kot maraton, ne pa tek. Z drugimi besedami, uspeh ali neuspeh narekujejo številna prizadevanja v daljšem časovnem obdobju in ne en sam dan ali trenutek. Zaradi tega se morajo učitelji prvega leta naučiti, da izkoristijo vsak dan, ne da bi predolgo prebivali na slabih.

Obstaja več strategij, s katerimi lahko vsak dan štejete in zagotovite, da bo vaše poučevanje potekalo čim bolj gladko. Naslednji vodnik za preživetje bo učiteljem pomagal začeti pot na to neverjetno in nagrajujočo poklicno pot na najboljši možni nogi.

Kot rečeno, je izkušnja res najboljši način za učenje. Nobeno formalno usposabljanje ne more nadomestiti izkušenj na terenu, vključno z vsemi napakami, ki nastanejo pri učenju poučevanja. Študentje pogosto vzgojijo svoje vzgojitelje ravno toliko - če ne več - kot jih poučujejo njihovi vzgojitelji, in to nikoli resnično kot med učiteljskim prvim letnikom. Izkušnje z učenjem in rastjo pri vaših učencih so neprecenljive, zato bi morali lekcije, ki se jih naučite, nositi s seboj v celotni karieri.

V nasprotju s splošnim prepričanjem poučevanje ni ob 8:00 - 15:00. službo in to še posebej velja za učitelje prvega letnika. Privzeto učitelji prvega letnika potrebujejo več časa za pripravo kot učitelji veterani - obstaja veliko vidikov poučevanja, za kar je potreben čas, zato si vedno privoščite prednost. Prihod zgodaj in pozno bivanje vam omogoča, da se zjutraj pravilno pripravite in zavežete ohlapne konce, da se ne boste nikoli sprehajali v sobi, polni študentov.

Organiziranje je ključna sestavina uspešen pouk potreben je čas za obvladovanje. Vsakodnevno je treba upoštevati toliko spremenljivk, da je lahko preprosto, če ostajate odgovorni skoraj nemogoče, če niste organizirani. Organizacija in učinkovitost sta povezani, zato se ne bojite, da boste vzeli čas za organiziranje učinkovitejšega poučevanja. Pojdite k izkušenejšim učiteljem v svoji stavbi po nasvet o tem, kako organizirati gradivo in učne ure.

Gradnja zdravi odnosi s študenti pogosto traja veliko trdega dela in truda, vendar je več kot vredno. Trdni odnosi so bistveni sestavni del uspešnega poučevanja in harmoničnih učilnic. Da bi učitelji uspeli, je treba te odnose vzpostaviti z administratorji, profesorji in uslužbenci (vključno z drugimi učitelji), starši in študenti. Z vsako od teh skupin boste imeli drugačen odnos, vendar vam vsi koristijo.

Kako se bodo počutili vaši študenti glede vas vplivajo na vašo splošno učinkovitost. Obstaja dokončna sredina, ki leži med tem, da je za vaše učence preveč enostavno ali pretežko; preveč prijazen ali preveč strog. Na splošno imajo učenci radi in spoštujejo učitelje, ki so dosledni, pošteni, šaljivi, sočutni in dobro poznani.

Ne postavljajte se na neuspeh, ker se preveč ne pozabite, ali vam bo všeč ali poskusite biti prijatelji s svojimi učenci. To bo povzročilo nezdrave odnose in dinamiko. Namesto tega začnite strožje, kot ste načrtovali, in olajšajte, ko leto napreduje, saj lahko vedno postanete lažje, a ne morete biti strožji. Stvari bodo šle veliko bolj gladko, če boste uporabili to preverjeno vreme vodenje učilnice pristop.

Ključ do zdravega odnosa s skrbnikom je pridobiti njihovo zaupanje tako, da se obnaša kot profesionalec in dobro opravlja svoje delo. Trdo delo, zanesljivost, predanost in konkretni rezultati vam bodo pomagali ohranjati zdrav odnos s skrbniki.

Vsi učitelji prvega leta se morajo zanašati na enega ali več učiteljev veteranov, ki jim bodo pomagali in jih vodili skozi prvih nekaj let - mentorji so včasih dodeljeni novim učiteljem in včasih jih morate iskati sebe. Ti podporni sistemi pogosto postanejo rešilne linije. Prav tako bi si morali prizadevati za razvoj zdravih odnosov z drugo šolo osebje tako da lahko pokličete njihovo strokovno znanje ali pomoč, ko jo potrebujete.

Starši so lahko največji učiteljev podpornik ali največja opozicija. Graditi zdrav odnos s starši temelji na dveh ključnih dejavnikih: jasnost in jasnost ciljev, pogosta komunikacija. Staršem jasno povejte, da je vaš cilj številka ena, da deluje v najboljšem interesu svojega otroka in vedno uporabite raziskave in dokaze za podporo vseh odločitev, ki jih sprejmete. Drugi dejavnik je, da vi komunicirati pri čemer vsak starš pogosto uporablja različne metode, jih sproti dopolnjuje in jim daje dejanske povratne informacije o napredku svojega otroka.

Vsak učitelj prvega letnika nosi svoje edinstvene filozofije, načrtiin strategije, kako se bodo učili. Pogosteje ne, te se dramatično spremenijo, včasih zelo hitro. Čez nekaj ur boste morda ugotovili, da boste morali prilagoditi lekcijo ali načrt. Zaradi tega vsak učitelj potrebuje rezervne načrte, ko poskuša nekaj novega in tudi za vsako rutino.

Ne dovolite, da nepredvideni izzivi spodkopljejo vaše učenje in ne spreminjajte svojih načrtov kot neuspeh. Tudi najbolj dobro pripravljeni in izkušeni učitelji morajo biti pripravljeni razmišljati na nogah. Izzivi so neizogibni - bodite vedno prilagodljivi in ​​pripravljeni, da stvari pomešate, kadar nekaj preprosto ne gre po načrtu.

Večina učiteljev prvega razreda nima razkošja, da bi bili izbirčni pri svoji prvi zaposlitvi. Vzamejo tisto, kar jim je na voljo, in tečejo z njim, včasih pa to pomeni, da vam bodo predali učni načrt, s katerim niste preveč zadovoljni. Vsaka stopnja razreda ima drugačen učni načrt in vsaka šola izbere, katere učne načrte bo uporabila; kot učitelj prvega letnika morate biti pripravljeni, da hitro postanete strokovnjak za vse, kar boste predavali.

Odlični učitelji poznati svoje zahtevane cilje in učni načrt znotraj in zunaj. Nenehno iščejo načine za izboljšanje svojega poučevanja in predstavitve gradiva, novega in starega. Učitelji, ki lahko razložijo, modelirajo in pokažejo gradivo, ki ga poučujejo, si pridobijo spoštovanje in pozornost svojih učencev.

Časopis je lahko dragoceno orodje za učitelja prvega letnika. Nemogoče si je zapomniti vsako pomembno misel ali dogodek, ki se zgodi skozi vse leto, zato ne pritiskajte nase. Zapisovanje in organiziranje pomembnih informacij ima veliko več smisla. Prav tako je razveseljivo in koristno pogledati nazaj in razmišljati o dogodkih in mejnikih skozi prvo leto.

Verjetno ste se naučili pisati učni načrti na fakulteti in se navadil na določeno predlogo in pristop do teh, preden imaš svoj pouk. Ko boste predavali v učilnici, boste hitro ugotovili, da se načrti lekcij, ki ste se jih naučili izdelovati, zelo razlikujejo od tistih, ki jih potrebujete. Ne glede na to, ali morate spremeniti načine načrtovanja lekcij ali preprosto narediti nekaj majhnih prilagoditev, boste ugotovili, da verodostojni načrti lekcij in načrti lekcij za tečaje na univerzi niso enaki.

Ko začnete ustvarjati učinkovite in verodostojne načrte pouka, začnite shraniti kopije za portfelj že zgodaj. A poučevalni portfelj naj vključuje vaše učni načrti, beležke, dejavnosti, delovni listi, kvizi, izpiti in vse drugo, kar bi vam lahko koristilo v prihodnosti. Čeprav bo to zahtevalo veliko časa in truda, so portfelji izredno učno orodje, ki bo olajšajte svoje delo in si naredite bolj dragocenega učitelja, če ga zamenjate v šolah ali položaji.

Razočaranje je naravno že v prvem letu. Če se boste, tako kot mnogi drugi prvo leto, v tem zahtevnem obdobju udarili o zid, se spomnite, da se bo delo izboljšalo že pred kratkim. Ko bo čas minil, boste seveda postali bolj udobni, samozavestni in pripravljeni. Kar se vam zdi izjemno hitro študijsko leto, se bo začelo upočasnjevati in začeli se boste počutiti več dni, ko boste za seboj. Ne pozabite, da biti učinkovit učitelj ne pomeni, da se vedno počutite sproščeni in v redu je, da se včasih preobremenite.

Vaše prvo leto bo prežeto z neuspehi in uspehi, krivuljami in priložnostmi - prvo leto je učna izkušnja. Vzemite, kar deluje, in pojdite s tem. Odvrzite tisto, kar ne deluje, in poskusite, dokler se nekaj ne zgodi. Nihče ne pričakuje, da boste ves čas uredili vse, še posebej pa ne pričakujejo, da bo učitelj prvega letnika vse to ugotovil. Poučevanje ni enostavno. Glavni učitelji so predani, ne popolni. Uporabite lekcije, ki ste se jih naučili v prvem letu, da se poglobite v drugo leto in naredite isto leto po tem. Vsako leto bo uspešnejše kot zadnje.