Poučevanje pisanja začetne študente ESL

Začetne tečaje pisanja je težko poučevati zaradi še vedno omejenega znanja jezika učencev. Za študenta na začetni ravni ne bi začeli z vajami, kot so: "napiši odstavek o svoji družini" ali "napišite tri stavke, ki opisujejo svojega najboljšega prijatelja." Preden se potopite v kratke odstavke, je koristno, da učence pripravite za konkretne naloge.

Za mnoge študente – še posebej za tiste, ki so materni jeziki, ki predstavljajo črke ali besede v abecedah, ki se močno razlikujejo iz angleških 26 črk – vedeti, da se stavek začne z veliko začetnico in konča s piko, ni nujno intuitivno. Začnite tako, da svojega študenta naučite nekaj osnov:

• Vsak stavek začnite z veliko začetnico.
• Vsak stavek zaključite s piko, vprašanje pa z vprašajem.
• Uporabite velike črke s lastnimi imeni in zaimkom "jaz."
• Vsak stavek vsebuje subjekt, glagol in običajno dopolnilo (kot je predlogna besedna zveza ali neposredni predmet).
• Osnovna stavčna struktura je: Zadevek + glagol + dopolnilo.

Za poučevanje pisanja morajo učenci poznati osnovno deli govora. Preglejte samostalnike, glagole, pridevnike in prislove. Prosite študente, naj razvrstijo besede v te štiri kategorije. Če si vzamete čas za zagotovitev, da učenci razumejo vlogo vsakega dela govora v stavku, se bo izplačalo.

Ko učenci razumejo osnove, uporabite preproste stavčne strukture, ki jim bodo pomagale začeti pisati. Stavki se pri teh vajah lahko zelo ponavljajo, vendar je uporaba sestavljenih in zapletenih stavkov za učence na tej stopnji učnega procesa preveč napredna. Šele ko bodo učenci pridobili samozavest s številnimi preprostimi vajami, bodo lahko šli naprej na bolj zapletene naloge, kot je združevanje elementov z veznikom, da se naredi sestavljen predmet oz glagol. Nato bodo prešli na uporabo kratkih sestavljenih stavkov in dodajanje kratkih uvodnih stavkov.

V tej vaji naučite standardne fraze na tabli, kot so:

Ime mi je ...

Sem iz ...

Živim v ...

Sem poročen/samski.

Hodim v šolo/delam v...

(rad) igram ...

Všeč mi je ...

Govorim ...

Uporabljajte samo preproste glagole, kot so "živi", "pojdi", "dela", "igraj", "govori" in "všeč mi je", pa tudi nastavite besedne zveze z glagolom "biti". Ko se učenci počutijo udobno s temi preprostimi stavki, uvedite pisanje o drugi osebi z »ti«, »on«, »ona« ali "oni."

Ko se učenci naučijo osnovnih dejanskih opisov, nadaljujte z opisovanjem ljudi. V tem primeru pomagajte učencem tako, da napišete opisno besedišče po kategorijah. Na primer:

Fizični videz

• visok kratko
• lepa/lepa
• dobro oblečen
• star/mlad

Fizične lastnosti

• oči
• lasje

Osebnost

• smešno
• sramežljiv
• odhodni
• delaven
• prijazen
• len
• sproščeno

Nato na tablo zapišite glagole. Učence prosite, naj uporabljajo besede iz kategorij v povezavi z glagoli, da bi učence naučili oblikovati preprosti opisni stavki. S tem učence naučite uporabljati "biti" s pridevniki, ki opisujejo fizični videz in osebnostne lastnosti. Naučite jih uporabljati "imati" s fizičnimi lastnostmi (dolgi lasje, velike oči itd.). Na primer:

Jaz sem... (pridna/odhodna/sramežljiva/itd.)

Imam... (dolgi lasje/velike oči)

Dodatna vaja

Učence prosite, naj napišejo o eni osebi, pri čemer uporabijo glagole in besedišče, predstavljeno v obeh vajah. Ko preverjate delo učencev, se prepričajte, da pišejo preproste stavke in ne nanizajo preveč atributov. Na tej točki je bolje, če učenci ne uporabljajo več pridevnikov v stavku zapored, ker to zahteva dobro razumevanje vrstni red pridevnikov. V tem primeru preprostost preprečuje zmedo.

Nadaljujte z delom na spretnostih pisanja tako, da učence prosite, naj opišejo predmete. Uporabite naslednje kategorije, da učencem pomagate razvrstiti besede, ki jih bodo uporabljali pri pisanju:

Oblike

• okrogla
• kvadratni
• ovalni

Barva

• rdeča
• modra
• rumeno

Teksture

• gladko
• mehko
• grobo

Materiali

• lesa
• kovinski
• plastike

Glagoli

• je narejen iz/iz
• čuti
• je
• ima
• izgleda kot
• izgleda

Različica: Učence prosite, naj napišejo opis predmeta, ne da bi ga poimenovali. Drugi učenci naj nato ugibajo, kaj je predmet. Na primer:

Ta predmet je okrogel in gladek. Izdelan je iz kovine. Ima veliko gumbov. Uporabljam ga za poslušanje glasbe.