Državni mesec poezije, ki poteka vsako leto aprila, je pravi čas, da učilnico napolnite s poezijo. Pridite študentje navdušili nad poezijo s povezovanjem poezije in drugih predmetnih področij ter s pisanjem vaj in dnevnim branjem proslavite moč besed. Osredotočite se na to, da študentom pokažete, kako lahko analizirajo in analizirajo uživaj poezija - nenazadnje je cilj Nacionalnega meseca poezije vzbuditi študente nad pisano besedo.
Naj bo poezija del vaše vsakodnevne učne ure. Viri, kot so PoetryMinute (ki zbere študentom prijazne pesmi, ki jih je mogoče prebrati v eni minuti) in Poezija 180 (kar ponuja "Poem na dan za ameriške srednje šole"), ki vključevanje poezije v življenje vaših študentov ne pomeni več.
Starejši učenci bodo morda uživali v poslušanju pesnikov sami. Poiščite avdio ali video posnetke prebiranja v živo ali intervjuje s pesniki. Vključitev pesnikovih idej na stran bo študentom pomagala pri povezovanju s pesmimi.
Izberite nekaj klasičnih pesmi, ki se držijo strogih vzorcev oblike in merilnika, nato pa študente prosite, naj si natančno preberejo vsako pesem, da prepoznajo te vzorce.
Christopherja Marlowejapesem "Strastni pastir svoji ljubezni" je dobro izhodišče, saj vsebuje šest strog verza četverice z predvidljivim vzorcem a-a-b-bS prakso bodo študenti lahko opazili vse bolj zapletene vzorce v jeziku - veščino, ki jo poznajo lahko prenesete neposredno v matematični razred, kadar iščete vzorce znotraj naborov podatkov ali razlagate besedo težave.
Študenti bi morali analizirati, kako Dickinson namerno krši pravila slovnice opozarja na določene besede in kakšen učinek ima to kršenje pravil na pesmi.
Študenti bodo s pomočjo teh vaj odkrili, da te "stroge" pesniške oblike niso tako omejujoče, kot se morda sprva zdijo. Pravzaprav pravila pesniške strukture pogosto omogočajo študentom, da najdejo nove načine izražanja.
Ta vaja deluje še posebej dobro s slikovno bogatimi pesmimi. Na primer konkretna pesem [v Just-] s strani e.e.cummings odpravlja tradicionalno slovnico in namesto tega ponuja vrsto različnih, vendar abstraktnih slik, ki so vse zrele za študentsko interpretacijo: