Lastnosti osebnosti, ki učiteljem in učencem pomagajo do uspeha

Lastnosti osebnosti so kombinacija lastnosti, ki so prirojene ljudem kot posameznikom, in lastnosti, ki se razvijejo iz specifičnih življenjskih izkušenj. Osebnostne lastnosti, ki sestavljajo človeka, so daleč daleč pri ugotavljanju, kako uspešen je.

Obstajajo določene osebnostne lastnosti, ki učiteljem in učencem pomagajo do uspeha. Uspeh lahko pomeni različne stvari za različne ljudi. Učitelji in učenci, ki imajo večino naslednjih značilnosti, so skoraj vedno uspešni, ne glede na to, kako je uspeh opredeljen.

To je zmožnost obvladovanja nenadne spremembe, ne da bi jo motili.

• Študenti, ki imajo to lastnost, se lahko spopadejo z nenadnimi stiskami, ne da bi pustili akademike, da trpijo.
• Učitelji, ki imajo to lastnost, lahko hitro izvedejo prilagoditve, ki minimizirajo motnje, ko stvari ne gredo po načrtu.

Vestnost vključuje zmožnost natančnega izvajanja naloge z učinkovito in najvišjo kakovostjo.

• Vestni študentje lahko dosledno proizvajajo kakovostno delo.
• Vestni učitelji so izredno organizirani in učinkoviti ter svojim učencem zagotavljajo
  instagram viewer
  kakovostne lekcije ali dejavnosti dnevno.

To je sposobnost uporabe izvirnega razmišljanja za rešitev težave.

• Študenti, ki imajo to lastnost, lahko kritično razmišljajo in so spretni za reševanje problemov.
• Učitelji, ki imajo to lastnost, lahko svojo kreativnost uporabijo za to zgraditi učilnico to je povabilo učencem, ustvarite zanimive lekcije in vključite strategije za individualizacijo lekcij za vsakega učenca.

Oseba, ki je odločna, se lahko bori s stisko, ne da bi odpovedala doseganju cilja.

• Študenti, ki imajo to lastnost, so usmerjeni v cilj in ne dovolijo, da bi karkoli oviralo pri doseganju teh ciljev.
• Učitelji z odločnostjo oblikujejo način, kako opraviti svoje delo. Ne opravičujejo se. Najdejo načine, kako s preskušanjem in napakami doseči tudi najtežje učence, ne da bi obupali.

Empatija omogoča človeku, da se naveže na drugega posameznika, čeprav si morda ne deli podobnih življenjskih izkušenj ali težav.

• Študenti, ki imajo to lastnost, se lahko povežejo s sošolci. So nenavadne. Namesto tega podpirajo in razumevajo.
• Učitelji, ki imajo to lastnost, lahko pogledajo čez stene učilnice, da ocenijo in zadovoljijo potrebe učencev. Zavedajo se, da nekateri učenci živijo težko življenje zunaj šole in poskušajo najti rešitve, kako jim pomagati.

Odpuščanje je zmožnost, da presežete situacijo, v kateri ste se zmotili, ne da bi čutili zamere ali se zgražali.

• Študenti, ki odpuščajo, lahko pustijo stvari, ki bi lahko služile kot moteče, če jih je kdo drug zmotil.
• Učitelji s to lastnostjo lahko tesno sodelujejo z skrbniki, staršev, učencev ali drugih učiteljev, ki so morda ustvarili vprašanje ali prepir, ki bi lahko učitelju škodil.

Ljudje, ki so pristni, izkazujejo iskrenost z dejanji in besedami brez hinavščine.

• Študentje, ki pokažejo pristnost, so všeč in jim zaupajo. Imajo veliko prijateljev in nanje pogosto gledajo kot na voditelje v svoji učilnici.
• Učitelji s to lastnostjo so obravnavani kot visoko strokovno. Študenti in starši kupujejo tisto, kar prodajajo, in njihovi vrstniki so pogosto zelo cenjeni.

Prisrčnost je sposobnost biti prijazen, vljuden in hvaležen, kadar se spopadate s katero koli situacijo.

• Študentje, ki so milostivi, so priljubljeni med vrstniki in jih učitelji dobro imajo. Ljudje so pritegnjeni k svoji osebnosti. Pogosto se odpravijo, da bi pomagali drugim, kadar koli se pojavi priložnost.
• Učitelji, ki imajo to lastnost, so dobro spoštovani. V šolo jih vlagajo čez štiri stene učilnice. Prostovoljno sodelujejo pri nalogah, po potrebi pomagajo drugim učiteljem in celo najdejo načine pomoči potrebnim družinam v skupnosti.

The sposobnost druženja z drugimi in se nanašajo na druge ljudi, je znana kot požrešnost.

• Študenti, ki imajo to lastnost, dobro sodelujejo z drugimi ljudmi. Lahko se navežejo na skoraj vsakogar. Ljubijo ljudi in so pogosto središče družbenega vesolja.
• Učitelji, ki imajo to lastnost, lahko zgradijo močne, zaupanja vredne odnose s svojimi učenci in družine. Vzamejo si čas, da vzpostavijo resnične povezave, ki se pogosto raztezajo zunaj sten šole. Lahko najdejo način, kako povezati in nadaljevati pogovor s komaj koli osebnostni tip.

Grit je sposobnost biti močan po duhu, pogumen in pogumen.

• Študenti, ki imajo to lastnost, se borijo v nasprotju in se zavzemajo za druge, ki so močne osebe.
• Učitelji z grizom bodo storili karkoli, da bodo najboljši učitelji, kar so lahko. Ničesar ne bodo pustili, da bi se izobraževali svojih učencev. Sprejemali bodo težke odločitve in po potrebi služili kot zagovorniki študentov.

To je zmožnost samostojnega reševanja težav ali situacij, ne da bi pri tem potrebovali pomoč drugih.

• Študenti, ki imajo to lastnost, se ne zanašajo na druge ljudi, da jih motivirajo za opravljanje naloge. So samozavedni in samozavestni. Lahko dosežejo bolj akademsko, ker jim ni treba čakati na druge ljudi.
• Učitelji, ki imajo to lastnost, lahko od drugih ljudi vzamejo dobre ideje in jih izvrstno naredijo. Sami lahko rešijo morebitne težave in naredijo splošne odločitve v razredu brez posvetovanja.

Sposobnost razumevanja nečesa brez razloga preprosto preko nagona je intuitivnost.

• Intuitivni učenci lahko zaznajo, ko ima prijatelj ali učitelj slab dan in lahko poskusi in izboljša stanje.
• Učitelji, ki imajo to lastnost, lahko povedo, kdaj se učenci spopadajo s konceptom. Pouk lahko hitro ocenijo in prilagodijo tako, da ga razume več učencev. Prav tako lahko zaznajo, kdaj študent doživlja osebne stiske.

Vljudnost je zmožnost pomagati drugim, ne da bi pričakovali, da bi karkoli dobili v zameno.

• Študenti, ki imajo to lastnost, imajo veliko prijateljev. Velikodušni in premišljeni se pogosto umaknejo, da bi naredili nekaj lepega.
• Učitelji, ki imajo to lastnost, so zelo priljubljeni. Številni študentje se bodo v razredu veselili učiteljev s slovesom prijaznosti.

Poslušnost je pripravljenost izpolniti zahtevo, ne da bi se spraševali, zakaj jo je treba storiti.

• Učitelji učence dobro mislijo na svoje učitelje. Običajno so ustrežljivi, dobro obvladljivi in ​​le redki razredna disciplina problem.
• Učitelji, ki imajo to lastnost, lahko z ravnateljem vzpostavijo odnos zaupanja in sodelovanja.

Ljudje, ki so strastni, zaradi svojih intenzivnih občutkov ali gorečim prepričanjem naredijo nekaj, da kupijo nekaj.

• Študente s to lastnostjo je enostavno motivirati. Ljudje bodo naredili karkoli za nekaj, za kar so strastni. Izkoristiti to strast je tisto, kar počnejo dobri učitelji.
• Strastni učitelji učence enostavno poslušajo. Strast prodaja katero koli temo, pomanjkanje strasti pa lahko vodi v neuspeh. Učitelji, ki so strastni do svoje vsebine, bolj verjetno ustvarjajo učence, ki postanejo strastni, ko se učijo.

Sposobnost mirnega sedenja in čakanja na nekaj, dokler je čas popoln, je potrpljenje.

• Študenti, ki imajo to lastnost, razumejo, da je treba včasih počakati na svoj red. Ne odvračajo jih od neuspeha, ampak na neuspeh gledajo kot na priložnost, da se naučite več. Prevrednotijo, najdejo drug pristop in poskusijo znova.
• Učitelji, ki imajo to lastnost, razumejo, da je šolsko leto maraton in ne dirka. Razumejo, da vsak dan predstavlja svoje izzive in da je njihova naloga ugotoviti, kako priti vsakemu študentu od točke A do točke B, ko leto napreduje.

Odsevniki se lahko ozrejo v preteklost in na podlagi izkušenj črpajo lekcije.

• Takšni učenci prevzamejo nove koncepte in jih povežejo s prej naučenimi koncepti, da okrepijo svoje osnovno učenje. Lahko ugotovijo, kako novo pridobljeno znanje uporabiti v resničnih življenjskih situacijah.
• Učitelji, ki imajo to lastnost, nenehno rastejo, se učijo in izboljšujejo. Vsak dan razmišljajo o svoji praksi, s katero se nenehno spreminjajo in izboljšujejo. Vedno iščejo nekaj boljšega od tistega, kar imajo.

Napornost je sposobnost, da kar najbolje izkoristite to, kar imate na voljo, da rešite težavo ali jo rešite skozi situacijo.

• Študenti, ki imajo to lastnost, lahko vzamejo orodje, ki jim je bilo dano, in kar najbolje izkoristijo svoje sposobnosti.
• Učitelji, ki imajo to lastnost, lahko povečajo sredstva, ki jih imajo v svoji šoli. Iz tehnologije in učnih načrtov, ki jih imajo na voljo, lahko kar najbolje izkoristijo. Delajo s tistim, kar imajo.

Sposobnost dovoliti drugim, da s svojimi pozitivnimi in podpornimi interakcijami počnejo svoje najboljše, je spoštljivost.

• Spoštljivi študenti lahko sodelujejo z vrstniki. Spoštujejo mnenja, misli in občutke vseh okoli njih. Občutljivi so do vseh in poskušajo z vsemi ravnati tako, kot želijo, da se z njimi ravna.
• Učitelji, ki imajo to lastnost, razumejo, da morajo imeti pozitivne in podporne interakcije z vsakim učencem. Vedno ohranjajo dostojanstvo svojih učencev in ustvarjajo vzdušje zaupanja in spoštovanja v svoji učilnici.

To je sposobnost, da ste odgovorni za svoja dejanja in pravočasno izvajate naloge, ki ste jim bili dodeljeni.

• Odgovorni študenti lahko pravočasno izpolnijo in vložijo vsako nalogo. Sledijo predpisanemu urniku, nočejo se prepustiti motnjam in ostanejo naloge.
• Učitelji, ki imajo to lastnost, so upravičeni in koristni. Šteje se, da so profesionalni in jih pogosto zaprosijo za pomoč na področjih, kjer obstaja potreba. So zelo zanesljivi in ​​zanesljivi.