Dejstva o japonskem šolskem sistemu

Japonski izobraževalni sistem je bil reformiran po drugi svetovni vojni. Stari sistem 6-5-3-3 je bil spremenjen v sistem 6-3-3-4 (6 let osnovne šole, 3 leta srednje šole, 3 leta višje srednje šole in 4 leta univerze) z referenco na Ameriški sistem. Časovno obdobje gimukyoiku compulsory (obvezno izobraževanje) je 9 let, 6 v shougakkou 小学校 (osnovna šola) in 3 v chuugakkou 中 学校 (srednja šola).

Japonska ima eno najbolje izobraženih svetovnih prebivalcev s 100-odstotnim vpisom v obvezne ocene in nič nepismenost. Vpis v srednje šole (koukou 高校) sicer ni obvezen, saj je v celotni državi več kot 96%, v mestih pa skoraj 100%. The srednješolski osip stopnja je približno 2% in narašča. Približno 46% vseh srednješolcev se nadaljuje na univerzo ali višjo šolo.

Ministrstvo za izobraževanje natančno nadzira učni načrt, učbenike in razrede ter vzdržuje enotno stopnjo izobrazbe po vsej državi. Posledično je možen visok standard izobraževanja.

Večina šol deluje po trimesečnem sistemu, novo leto pa se začne aprila. Sodobni izobraževalni sistem se je začel leta 1872 in je bil po vzoru

April je višina pomladi, ko češnjevi cvetovi (najljubša Japonska roža!) cveti in je najprimernejši čas za nov začetek na Japonskem. Ta razlika v sistemu šolskega leta povzroča nekaj neprijetnosti študentom, ki se želijo v ZDA izobraževati v tujini. Polletje je zapravljen čakal na vstop in pogosto izgubi še eno leto, ko se vrne na japonski univerzitetni sistem in mora ponoviti leto.

Razen v nižjih razredih osnovne šole je povprečni šolski dan ob delavnikih 6 ur, kar ga uvršča med najdaljše šolske dni na svetu. Tudi po izpustitvi šole imajo otroci vaje in druge domače naloge, da jih zaposlijo. Počitnice so poleti 6 tednov, pozimi in pomladni odmori pa približno dva tedna. Med temi počitnicami je pogosto domača naloga.

Vsak razred ima svojo fiksno učilnico, v kateri študentje obiskujejo vse predmete, razen praktičnega usposabljanja in laboratorijskih vaj. Med osnovnošolskim izobraževanjem večinoma en učitelj poučuje vse predmete v vsakem razredu. Zaradi hitre rasti prebivalstva po drugi svetovni vojni je število učencev v značilnem osnovnošolskem ali srednješolskem razredu nekoč presegalo 50 učencev, zdaj pa jih ohranjajo pod 40. V javni osnovni in srednji šoli je na standardiziranem jedilniku zagotovljeno šolsko kosilo (kyuushoku 給 食) in ga jedo v učilnici. Skoraj vse srednje šole od svojih učencev zahtevajo, da nosijo šolsko uniformo (seifuku 制服).

Velika razlika med japonskim šolskim sistemom in ameriškim sistemom šole je, da Američani spoštujejo individualnost, medtem ko Japonci nadzorujejo posameznika z upoštevanjem skupinskih pravil. To pomaga razložiti japonsko značilnost skupinskega vedenja.

• Zaradi hitre rasti prebivalstva po drugi svetovni vojni je število učencev v tipični osnovni ali srednji šoli nekoč presegalo 50.
• Dainiji sekai taisen ne ato no kyuugekina jinkou zouka no tame, tenkeitekina shou-chuu gakkou no seitosu wa katsute go-juu nin o koemashita.
• 第二次世界大戦のあとの急激な人口増加のため、典型的な小中学校の生徒数はかつて５０人を超えました。

"~ no tame" pomeni "zaradi ~".

• V službo nisem šel zaradi prehlada.
• Kaze no tame, shigoto ni ikimasen deshita.
• 風邪のため、仕事に行きませんでした。