Analiza nalog: Fundacija za uspešno poučevanje življenjskih veščin

Analiza nalog je temeljno orodje za poučevanje življenjskih veščin. Tako bo uvedena in poučena posebna naloga življenjskih veščin. Izbira veriga naprej ali nazaj bo odvisno od tega, kako je napisana analiza nalog.

Dobra analiza opravil je sestavljena iz pisnega seznama diskretnih korakov, potrebnih za dokončanje naloge, kot so ščetkanje zob, brisanje tal ali postavitev mize. Analiza nalog ni namenjena otrokom, temveč jo uporablja učitelj in osebje podpora učencu pri učenju zadevne naloge.

Študenti z močnimi jezikovnimi in kognitivnimi znanji bodo potrebovali manj korakov v analizi nalog kot študent z boljšim stanjem. Študenti z dobrimi znanji se lahko odzovejo na korak "Potegnite hlače gor", medtem ko lahko študent brez močnih jezikovnih znanj potrebujejo to nalogo razčlenjeno po korakih: 1) Primite hlače ob straneh na kolenih učenca s palci v notranjosti pasu. 2) Elastiko izvlecite tako, da bo šla čez boke učenca. 3) Odstranite palce iz pasu. 4) Po potrebi prilagodite.

Analiza nalog je koristna tudi za pisanje ankete Cilj IEP. Ko navedete, kako se bo merila uspešnost, lahko napišete: Ko dobite analizo nalog 10 Korak za brisanje tal bo Robert opravil 8 od 10 korakov (80%) z dvema ali manj pozivi na korak.

Analiza nalog mora biti napisana tako, da veliko odraslih, ne le učiteljev, ampak staršev oz. pomočniki v učilniciin tudi tipični vrstniki ga lahko razumejo. Ni treba, da je velika literatura, vendar je treba biti izrecna in uporabljati izraze, ki jih bo več ljudi zlahka razumelo.

1. Študent odstrani zobno ščetko iz primera zobne ščetke
2. Študent vklopi vodo in zmoči ščetine.
3. Študent odvije zobno pasto in na ščetine stisne 3/4 centimetra paste.
4. Študent odpira usta in ščetka gor in dol na zgornje zobe.
5. Študent si umiva zobe z vodo iz skodelice.
6. Študent odpira usta in ščetka gor in dol na spodnje zobe.
7. Študent si umiva zobe z vodo iz skodelice.
8. Študent si živahno ščetka jezik z zobno pasto.
9. Študent zamenja pokrovček zobne paste in položi zobno pasto in ščetko v etuiji zobne ščetke.

1. Študent izbere majico iz predala. Študent preverja, ali je nalepka v notranjosti.
2. Študent položi majico na posteljo s sprednjo stranjo navzdol. Študenti preverijo, ali je nalepka blizu študenta.
3. Študent drsi z rokami na obe strani majice do ramen.
4. Študent potegne glavo skozi ovratnik.
5. Študent drsi desno in nato levo roko skozi oklepe.

Upoštevajte, da je pred določitvijo ciljev naloge, ki jo je treba opraviti, priporočljivo preizkusiti analizo nalog s pomočjo otroka, da ugotovi, ali je fizično sposoben opraviti vsak del naloga. Različni učenci imajo različne veščine.