Viri za poučevanje strpnosti in antirasizma

Ljudje niso rojeni rasisti. Kot navaja nekdanji ameriški predsednik Barack Obama Nelson Mandela, nekdanji predsednik Južne Afrike, je tvitnil kmalu po tragičnih dogodkih v Charlottesvilleu 12. avgusta 2017, v katerih univerzitetno mesto so prehiteli beli nadvladniki in sovražne skupine, kar je povzročilo umor protitistra, Heather Heyer, »Nihče se ne rodi, da sovraži drugo osebo zaradi barve kože ali ozadja ali vere. Ljudje se morajo naučiti sovražiti, in če se jih lahko naučijo sovražiti, jih lahko naučimo ljubiti, saj ljubezen pride bolj naravno v človeško srce kot v nasprotje. "

Zelo majhni otroci seveda ne izbirajo prijateljev glede na barvo kože. V videoposnetku, ki ga je ustvarila BBC-jeva mreža za otroke CBeebies, Dobrodošli vsi, pari otrok razložijo razlike med seboj, ne da bi se sklicevali na barvo kože ali narodnost, čeprav te razlike obstajajo. Kot piše Nick Arnold Kaj se lahko odrasli naučijo o diskriminaciji otrokdr. Sally Palmer, predavateljica na oddelku za človeško psihologijo in človeški razvoj na University College London ni v tem, da ne opazijo barve svoje kože, ampak barva njihove kože ni tisto, kar je pomembno njim.

Rasizem je naučeno vedenje. Raziskava raziskovalcev z univerze Harvard iz leta 2012 je pokazala, da lahko otroci, stari vsaj tri leta, prevzamejo rasistično vedenje, kadar so mu izpostavljeni, čeprav morda ne razumeti "zakaj." Po besedah ​​uglednega socialnega psihologa Mazarina Banajija se otroci hitro srečujejo z rasističnimi in predsodkovnimi napotki odraslih in njihovih okolje. Ko so belim otrokom prikazali obraze različnih barv kože z dvoumnimi obraznimi izrazi, so pokazali pro-belo pristranskost. To je bilo določeno z dejstvom, da so srečnemu obrazu pripisali zaznano belo barvo kože in jezen obraz, ki so ga zaznali črno ali rjavo. V raziskavi črni otroci, ki so bili testirani, niso pokazali barvne pristranskosti. Banaji trdi, da se lahko rasne pristranskosti ne naučijo, čeprav so otroci v situacijah, kjer so izpostavljeni različnosti in pričajo o njih ter so del pozitivnih interakcij med različnimi skupinami ljudi enako.

Rasizma se naučimo na primeru staršev, skrbnikov in drugih vplivnih odraslih osebne izkušnje in s pomočjo sistemov naše družbe, ki to objavljajo, izrecno in implicitno. Te implicitne pristranskosti prežemajo ne samo naše posamezne odločitve, ampak tudi našo družbeno strukturo. New York Times je ustvaril vrsto informativnih videoposnetki, ki pojasnjujejo implicitne pristranskosti.

Po družboslovju je dr. obstaja sedem glavnih oblik rasizma: reprezentativni, ideološki, diskurzivni, interaktivni, institucionalni, strukturni in sistemski. Rasizem je mogoče opredeliti tudi na druge načine - obratni rasizem, subtilen rasizem, ponotranjeni rasizem, kolorizem.

Leta 1968, dan po streljanju Martina Lutherja Kinga, strokovnjak za boj proti rasizmu in nekdanji učitelj tretjega razreda dr. Jane Elliott, je zasnoval zdaj že znan, a takrat kontroverzen eksperiment njenega povsem belega razreda tretjega razreda v Iowi, da bi otroke naučil o rasizem, v katerem jih je ločila po barvi oči na modro in rjavo, ter pokazala veliko favoriziranost do skupine z modro oči. Od takrat je večkrat izvedla ta eksperiment za različne skupine, vključno z občinstvom v oddaji Oprah Winfrey leta 1992, znani kot Eksperiment proti rasizmu, ki je spremenil predstavo Oprah. Ljudje v občinstvu so bili ločeni po barvi oči; tiste z modrimi očmi so bile diskriminirane, medtem ko so se tiste z rjavimi očmi ravnale ugodno. Odzivi publike so bili bleščeči, kar je pokazalo, kako hitro so se nekateri prišli identificirati s svojimi barva oči in se obnašajo predsodkovno, in kaj se zdi, da so bili tisti, ki so bili zdravljeni nepravično.

Mikroagresije so še en izraz rasizma. Kot je pojasnjeno v Rasne mikroagresije v vsakdanjem življenju, "Rasne mikroagresije so kratke in običajne vsakodnevne verbalne, vedenjske ali okoljske motnje, bodisi namerne ali nenamerno, ki sporočajo sovražne, ponižujoče ali negativne rasne občutke in žalitve do barvnih ljudi. "Primer mikroagresija spada pod "domnevo kriminalnega statusa" in vključuje nekoga, ki prestopi na drugo stran ulice, da se izogne ​​a barvna oseba. Tole seznam mikroagresije služi kot orodje za prepoznavanje le-teh in sporočil, ki jih pošiljajo.

Rasizem v skrajnosti kažejo skupine, kot so KKK in druge bele nadvladuistične skupine. Christoper Picciolini je ustanovitelj skupine Življenje po sovraštvu. Picciolini je nekdanji član sovražne skupine, prav tako vsi člani Življenje po sovraštvu. Na Soočite se z narodom v avgustu 2017, Picciolini je dejal, da ljudi, ki se radikalizirajo in se pridružijo sovražnim skupinam, "ne motivira ideologija", ampak "iskanje identitete, skupnosti in namena." Izjavil je, da "če se pod to osebo zlomi, te osebe iščejo na res negativnih poteh." Kot dokazuje ta skupina, je lahko celo ekstremni rasizem nenaučenin poslanstvo te organizacije je pomagati proti nasilnemu ekstremizmu in pomagati sodelujočim v sovražnih skupinah, da najdejo poti do njih.

Kongresnik John Lewis, vidni vodja državljanskih pravic, je dejal: "Brazgotine in madeži rasizma so še vedno globoko vpeti v ameriško družbo."

A kot kažejo izkušnje in nas voditelji opominjajo, česa se ljudje naučijo, se lahko tudi naučijo, vključno z rasizmom. Medtem ko je rasni napredek dejanski, je tudi rasizem. Resnična je tudi potreba po protirasističnem izobraževanju.

Sledi nekaj sredstev za boj proti rasizmu, ki bi lahko zanimali vzgojitelje, starše, skrbnike, cerkev skupine in posamezniki za uporabo v šolah, cerkvah, podjetjih, organizacijah ter za samoocenjevanje in zavedanje.

• Projekt dirkaške karte: Projekt dirkaške karte je leta 2010 ustvaril novinar NPR Michele Norris, da bi spodbudil pogovor o rasi. Da bi spodbudil izmenjavo idej in dojemanja ljudi različnih okolij, ras in narodnosti, Norris prosi ljudi, da svoje "misli, izkušnje in opažanja o dirki razdelite v en stavek, ki ima le šest besed" in jih oddajte na dirkaško karto zid. Leta 2014 je bil projekt The Race Card Project nagrajen za "prestižno Nagrada George Foster Peabody za odličnost v elektronskih komunikacijah za pretvarjanje pejorativne fraze v produktiven in daljnosežen dialog o težki temi. "
• RACE: Ali smo tako različni?: To spletno mesto je projekt Ameriškega antropološkega združenja, financirata pa ga Fundacija Ford in Nacionalna znanstvena fundacija. Na dirko gleda skozi tri različne leče: zgodovino, človeško variacijo in živo izkušnjo. Ponuja dejavnosti za študente in vire za družine, učitelje in raziskovalce. Temelji na a istoimenski potujoči eksponat.
• Izobraževanje za pravičnost: Izobraževanje za pravičnost je spletna stran in svetovanje podjetja Ali Michael, dr., ki je soustanovitelj in direktor podjetja Zavod za dirko za vzgojitelje K-12 in avtor več knjig, povezanih z raso, tudi Postavljanje vprašanj o dirki: belina, poizvedovanje in izobraževanje (Teachers College Press, 2015), ki je leta 2017 prejelo nagrado Društva profesorjev šol za izjemne knjižne nagrade. Zavod za dirko za vzgojitelje K-12 je delavnica za vzgojitelje, ki jim pomaga razviti pozitivno rasno identiteto, da bodo lahko podpirali razvoj pozitivne rasne identitete svojih učencev. Obsežen seznam Viri za boj proti rasizmu za učitelje je vključeno na tej spletni strani.
• Učni načrt projekta Storytelling: Spoznavanje rase in rasizma s pomočjo pripovedovanja in umetnosti(to Obrazec univerze Columbia omogoča brezplačno uporabo učnega načrta in zahteva povratne informacije ustvarjalcem): Učni načrt projekta Storytelling, ustvarjen skozi Barnard College, analizira raso in rasizem v ZDA s pomočjo pripovedovanja zgodb in umetnosti. Uporaba štirih različnih vrst zgodb - delniške zgodbe (tiste, ki jih pripoveduje prevladujoča skupina); prikrite zgodbe (ki jih ljudje pripovedujejo ob robu); zgodbe o odporu (pripovedovale so jih ljudje, ki so se uprli rasizmu); nasprotne zgodbe (namenoma zasnovane tako, da izzovejo delniške zgodbe) - da bi študentom informacije postale dostopnejše, povezale politične in osebne ter spodbudile spremembe. Za srednješolce in srednješolce.
• Protirasistična dejavnost: "Sneetches" : Skozi Poučevanje strpnosti, ta učni načrt za razrede K-5 uporablja knjigo dr. Seussa "Sneetches" kot odskočno desko za razpravo o diskriminaciji in o tem, kako lahko študenti prevzamejo odgovornost za svoje okolje.
• Kaj so mikroagresije in zakaj bi jih morali skrbeti?: Tečaj, ki ga je razvilo Unitarno univerzalistično združenje, o učenju prepoznavanja in soočanja z mikroagresijami v vsakdanjem življenju.

• Kako se učitelji učijo pogovarjati o rasizmu, Atlantik, https://www.theatlantic.com/education/archive/2017/01/how-teachers-learn-to-discuss-racism/512474/
• Ali lahko znanost pomaga ljudem, da se naučijo svojih nezavednih občutkov?, Revija Smithsonian, http://www.smithsonianmag.com/science-nature/can-science-help-people-unlearn-their-unconscious-biases-180955789/
• Ali lahko rasizem spoznate tako, da prekvalificirate možgane?, Vrvež, https://www.bustle.com/articles/184790-can-you-unlearn-racism-by-re-training-your-brain
• Kako se naučimo rasizma? Zapleteno življenje, http://www.complex.com/life/2016/11/how-do-we-unlearn-racism
• 5 ključnih protirasističnih virov za učitelje, vljudnost #CharlottesvilleCurriculum, Chalkbeat, https://www.chalkbeat.org/posts/us/2017/08/14/5-key-anti-racism-resources-for-teachers-courtesy-of-charlottesvillecurriculum/
• Rasizem v Ameriki: Tako razširjen je, da belci plačujejo manj za avtomobilsko zavarovanje, Salon, http://www.salon.com/2017/04/07/racism-in-america-its-so-pervasive-that-white-people-pay-less-for-car-insurance_partner/
• Rasni napredek je resničen. Toda tako je tudi rasistični napredek., New York Times, https://www.nytimes.com/2017/01/21/opinion/sunday/racial-progress-is-real-but-so-is-racist-progress.html? mcubz = 0
• Beli antirasizem: živeti zapuščino, učiti toleranco, https://www.tolerance.org/professional-development/white-antiracism-living-the-legacy