Prednosti in slabosti poučevanja

Ali razmišljate o tem, da bi postali učitelj? Kariera ni za vsakogar. Kot pri vsakem poklicu je tudi veliko prednosti in slabosti. Resnica je, da je poučevanje težko delo, ki ga večina ljudi ni sposobna učinkovito opravljati.

Če veste, da bi postali odličen učitelj, natančno ocenite pozitivne in negativne učinke, da boste vedeli, v kaj se vtikate. Kako ravnate z negativami, kaže na to, kako se boste predstavili kot učitelj. Obstajajo vidiki poučevanja, ki bodo hitro privedli do izgorelosti, stresa in zamere pri ljudeh, ki niso primerni za službo.

Kot učitelj vam ponuja možnost, da vplivate na največji svetovni vir: njegovo mladino. Poučevanje vam omogoča, da spremenite življenje mladih, ki bodo oblikovali prihodnost. Globokega vpliva učitelja na njihove učence ni mogoče poudariti.

V primerjavi z drugimi poklici ponuja pouk dokaj prijazen in dosleden urnik. Večina šol je v študijskem letu dva ali trikrat podaljšala odmike in poleti tri mesece. Povprečna šola traja od približno 7:30 do 15:30. med tednom, pustite večere in vikende prosto.

Učitelji pogosto sodelujejo s svojimi učenci, vendar obstaja tudi veliko strokovnega sodelovanja v učiteljskem poklicu. Delo s starši, člani skupnosti in drugi učitelji pomagati študentom je lahko zelo koristen vidik dela. Za poučevanje je potrebna vojska, večina učiteljev pa ima skupino ljudi, ki dela z njimi, da bi učencem pomagali doseči svoj največji potencial.

Medtem ko je teden učitelja navadno videti podobno, je vsakodnevno življenje ravno obratno in učiteljem nikoli ni dolgčas. Nobena dva študenta si nista podobna in nobena dva pouka ne bosta šla povsem po isti poti. To je izziv, vendar učitelje drži na nogah. V razredu je toliko nepredvidljivih spremenljivk, zaradi katerih se vsak razred, dan in šolsko leto nekoliko razlikujejo od zadnjega.

Tudi učitelji so učitelji in noben dober učitelj nikoli ne čuti, da resnično vedo vse, kar je treba vedeti. Kot učitelj nikoli ne nehate učiti in nikoli ne bi smeli rasti preveč udobno na enem mestu. Vedno je prostora za izboljšave in odzivni učitelji izkoristijo vsako priložnost za rast.

Med tem, ko bodo študentje skoraj 200 dni na leto postali prednostna naloga številka ena, se z vašimi učenci vzpostavijo močne vezi, ki lahko trajajo celo življenje. Učitelji imajo priložnost, da svojim učencem postanejo zaupanja vredni vzorniki in jih pomagajo oblikovati v ljudi, ki jih bodo postali. Dobri učitelji spodbujajo svoje učence in jih gradijo, ko se skupaj učijo in dosegajo uspeh.

Veliko zdravstveno zavarovanje in spodobni pokojninski načrti so dobro znani učitelji. Ne jemljite tega za samoumevno. Ob teh ugodnostih boste imeli mir v primeru zdravstvenih težav in z upokojitvijo.

Učitelji so nujen del družbe in bodo vedno zelo povprašeni. To je eno delo, ki ne gre nikamor. Za eno samo odprtje je lahko velika konkurenca, odvisno od vaših specialnih področij in kvalifikacij, vendar prilagodljivi učitelji ne bi smeli imeti veliko težav pri iskanju zaposlitve.

Eden najpomembnejših vidikov poučevanja je, da so učitelji podcenjeni in premalo cenjeni. Prepričanje, da učitelji postanejo učitelji preprosto zato, ker ne morejo ničesar drugega, je zelo resnično in zelo odvračajoče trope, ki jih učitelji vse prevečkrat slišijo. Strokov običajno ne jemljejo resno drugi in tisti, ki poučujejo, se lahko začnejo počutiti premagane zaradi številnih negativnih stigem, ki obdajajo njihov poklic.

Poučevanje vam nikoli ne bo prineslo bogastva, ker učitelji grobo premalo plačano. Zaradi tega ne gremo v poučevanje za denar. Številni učitelji so med šolskim letom prisiljeni delati s krajšim delovnim časom in / ali poiskati zaposlitev, da dopolnijo svoj majhen dohodek. Mnoge države ponujajo plače učiteljem za prvo leto, ki so pod revščino njihove države, zato naj poučujejo le tisti, ki resnično želijo poučevati.

Najboljše prakse v izobraževanju se spreminjajo kot veter. Nekateri trendi so zlahka sprejeti, medtem ko jih večina učiteljev zavrne kot nesmiselna. Oblikovalci politike in skrbniki pogosto prisilijo učitelje, da spremenijo svojo prakso, kar je lahko še posebej moteče. Učitelji morajo vložiti dovolj časa v načrtovanje, poučevanje in ocenjevanje, ne da bi se morali učiti in izvajati nove pristope.

The poudarek na standardiziranem testiranju v ZDA se vsako leto povečuje. Učitelji se ocenjujejo in ocenjujejo na testnih ocenah njihovih učencev, te ocene pa vse večjo težo merijo učiteljeve splošne uspešnosti in učinkovitosti. Štejete za odličnega učitelja, če vaši učenci dosežejo dobro oceno, grozno, če ne uspejo ali opravijo podpovprečno - ne glede na to, kako običajno delajo učenci.

Starši in družine učencev določajo, kako enostavno bo učiteljsko leto. Najboljši starši spoštujejo vaše strokovno znanje in podpirajo in se ukvarjajo z vzgojo svojega otroka, vendar žal to pogosto ni pravilo. Številni starši se pritožujejo nad vašimi odločitvami, se prepirajo z vami, namesto da vas podpirajo in niso vključeni v akademsko življenje njihovega otroka. Vse to se slabo odraža na vas.

Vodenje učilnice in študentska disciplina zavzema nesorazmerne količine učiteljevega časa in energije. Veliko učencev izkoristi svoje učitelje in preizkusi njihove meje. Učitelji morajo biti previdni, da njihovih disciplinskih metod ne moremo razumeti kot nepoštene ali preostre vsi, zlasti družine in skrbniki, hkrati pa zahtevajo spoštovanje njihovih študentje. Tisti neprijetni z disciplino niso primerni za to delo.

Politika igra ključno vlogo na lokalni, državni in zvezni ravni izobraževanja. Večina političnih odločitev v zvezi z izobraževanjem je sprejeta z znižanjem stroškov, poševne proračune pa imajo velik vpliv na uspešnost delovanja šol. Politiki si nenehno prizadevajo za šole in učitelje, ne da bi sami iskali prispevke učiteljev ali razmišljali o vplivu na izobraževanje. Politika v šolah tudi otežuje življenje učiteljev, kot bi moralo biti.

Pouk prihaja s presenetljivo visokim ravni stresa. Toliko je, da se od učiteljev pričakuje, da jih izvajajo vsako leto, učni načrti pa so pogosto nerealni glede ciljev. Na koncu mora učitelj ugotoviti, kako doseči rezultate, ki naj bi jih dosegli znotraj sistem, ki redno deluje proti njim, medtem ko žonglira z več zunanjimi dejavniki, kot jih lahko večina ljudi ročaj.

Ocenjevanje in načrtovanje pouka sta dolgotrajni in monotoni dejavnosti, za katere morajo učitelji poskrbeti za čas. Poleg tega morajo učitelji izpolniti dokumente za odsotnosti, poročanje na ravni učilnice, prilagojene načrte učenja in napotnice o disciplini. Pripravljalne ure učiteljem nikoli ne dajo dovolj časa, da vse opravijo.

Kot rečeno, delo učiteljev ni omejeno na ure, ki jih šola izvaja. Mnogi učitelji pridejo zgodaj, ostanejo pozno, preživijo čas delajo med vikendi in večeri, ali kakšno kombinacijo le-teh. Vsak dan poteka veliko priprav in delo se ne konča, ko se konča šolsko leto. Poletje preživimo za organizacijo in čiščenje prostora in / ali udeležbo na strokovnem razvoju.